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Terra, propriedade e negritude: uma leitura social de Torto Arado à luz de Antonio Candido
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-08-07) Silva Neto, Moises Vaz; Santos, José Fagner Alves; Oliveira, Sayonara Miranda; Damásio, Tereza Cristina; Souza, Tatiane Gonçalves Pereira;
Este trabalho analisa as intersecções entre terra, propriedade e negritude no romance Torto Arado (2019), de Itamar Vieira Júnior, a partir da perspectiva crítica apresentada por Antonio Candido em Literatura e Sociedade (2006). A pesquisa parte da premissa de que a literatura é um instrumento de interpretação da realidade social, capaz de revelar contradições históricas e estruturas de opressão. A obra estudada é ambientada na Chapada Diamantina, no sertão baiano, e retrata a vida de trabalhadores rurais descendentes de pessoas escravizadas, explorando os vínculos espirituais e históricos com a terra. A análise evidencia como o romance configura a terra como símbolo de identidade, memória e resistência, dialogando com o debate sobre a função social da propriedade. O estudo estrutura-se em três capítulos: o primeiro apresenta o panorama do sistema literário brasileiro com base na teoria de Antonio Candido o segundo trata da representação da terra na literatura nacional; e o terceiro realiza a leitura crítica de Torto Arado. Conclui-se que a obra literária ao articular forma estética e conteúdo social, atua como meio de denúncia das desigualdades fundiárias e de valorização da herança cultural afro-brasileira.
Gestão e inovação no ensino a distância: desafios, oportunidades e a perspectiva de um modelo de gestão eficiente
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-01) Souza, Rafael Oliveira de; Silva, Antônio Fernando Teixeira da; Borges, Adriana Vilas-Boas; Alves, Izabel Cristina Lima Dias
Este artigo apresenta uma revisão de literatura sobre a gestão e a inovação no ensino a distância (EAD) no cenário pós-pandemia. Os estudos mostram que a rápida expansão da modalidade exigiu das instituições a reorganização de processos, maior suporte ao estudante e práticas de gestão mais estratégicas. A literatura destaca que o gestor passou a mediar dimensões pedagógicas, tecnológicas e humanas, assumindo papel central no funcionamento do EAD. Observa-se também que a inovação só é eficaz quando alinhada a objetivos pedagógicos e integrada ao planejamento institucional. Além disso, práticas de gestão humanizada como engajamento ativo e acompanhamento contínuo têm impacto direto na redução da evasão. O novo marco regulatório, incluindo o Decreto nº 12.456/2025, reforça a necessidade de maior rigor e responsabilidade institucional. Conclui-se que a consolidação do EAD depende do equilíbrio entre gestão eficiente, inovação intencional e práticas centradas no estudante.
Atendimento ao público e satisfação do consumidor: uma pesquisa de opinião em Ipiaú-Ba e região
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-01) Moreira, Letson Coelho; Silva, Antonio Fernado Teixeira da; Alves, Izabel Cristina Lima Dias; Borges , Adriana Vias-Boas
Este artigo tem como objetivo analisar a percepção dos consumidores do município de Ipiaú-BA e região, quanto à qualidade do atendimento ao público em estabelecimentos comerciais locais, a partir do estudo de caso do relacionamento observado entre os clientes consumidores dos produtos de uma determinada cervejaria. A pesquisa utilizou abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando dados tabulados por uma cervejaria que comercializa a no município e análise de conteúdo para compreender como fatores como cordialidade, empatia, agilidade e resolução de problemas influenciam a satisfação e fidelização do cliente. Os resultados demonstram que a percepção do atendimento impacta diretamente na imagem organizacional e na competitividade do comércio local. O estudo contribui para a reflexão sobre práticas gerenciais e estratégias de melhoria no atendimento ao consumidor.
A influência da reforma trabalhista no processo de tomada de decisão organizacional em Ipiaú-BA
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-12) Arcanjo, Aloisia Xavier; Borges, Adriana Vilas-Bôas; Alves, Izabel Cristina Lima Dias; Vale Júnior, João Sotero do
Este estudo analisa os impactos da Reforma Trabalhista de 2017 na tomada de decisão organizacional em Ipiaú-BA, com foco na gestão de riscos, dinâmica contratual e variação da judicialização. A pesquisa, quantitativa, descritiva e documental, utiliza dados dos sistemas SAMP e PJe (2013–2023), abrangendo períodos antes e depois da Reforma. Os resultados mostram redução de 54,74% no número médio anual de processos e maior estabilidade estatística no ajuizamento. Embora tenha havido queda geral das ações, 88,84% continuam sendo de classes litigiosas, indicando que o perfil dos conflitos se manteve. A diminuição da judicialização alterou a percepção de risco das organizações, influenciando decisões sobre contratação, terceirização, teletrabalho, compliance e gestão de pessoas. Contudo, os dados sugerem riscos associados à limitação do acesso à justiça e ao aumento de assimetrias nas relações de trabalho. Conclui-se que a Reforma intensificou uma tendência pré-existente de queda no ajuizamento, impactando diretamente a dinâmica organizacional e o ambiente de negócios da região.
A literatura regionalista euclidiana: a denúncia das desigualdades sociais no conto "O velho e os três meninos"
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-13) Santos, Claudilson Silva; Rocha, Adilma Nunes; Silva, Albione Souza; Alves, Izabel Cristina Lima Dias
Este trabalho analisa a função social da literatura regionalista no conto "O Velho e os Três Meninos" de Euclides Neto, buscando compreender como a narrativa representa as desigualdades e a marginalização social no Nordeste. Trata-se de uma análise sócio-literária qualitativa e bibliográfica, articulando contribuições da crítica literária, especialmente os estudos de Antônio Cândido, com foco na exclusão social e pobreza. A obra de Euclides Neto é examinada como instrumento de denúncia e conscientização, destacando a representação da infância abandonada e da velhice esquecida. Ao retratar personagens marginalizados, o autor visibiliza aqueles invisíveis nas estruturas de poder e políticas públicas. O conto critica a omissão do Estado e a indiferença diante da miséria, usando a literatura como resistência. A linguagem simples e popular do autor intensifica a proximidade com os sujeitos retratados, fortalecendo o impacto social da narrativa. Conclui-se que a literatura regionalista contribui para o registro cultural e para a formação de uma consciência crítica, reafirmando seu papel humanizador e transformador. A obra transcende o campo estético e se insere no debate social como ferramenta de reflexão e denúncia das desigualdades brasileiras.
O ensino de leitura no atendimento educacional especializado: caminhos para a inclusão de alunos com dificuldade de aprendizagem
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-16) Dias, Andressa Santos; Costa, Harlle Silva; Oliveira, Sayonara Miranda; Pereira, Aline Maria dos Santos
O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo geral Investigar a prática pedagógica de leitura no Atendimento Educacional Especializado (AEE) voltada para estudantes com dificuldades de aprendizagem no ensino de Língua Portuguesa. Os objetivos específicos incluem: (1) descrever e analisar as estratégias pedagógicas utilizadas na Sala de Recursos Multifuncionais (SMR); (2) identificar os fundamentos teóricos que sustentam as práticas do professor do AEE para o trabalho com leitura; (3) investigar de que forma estas práticas contribuem para o avanço dos estudantes em relação ao desenvolvimento da competência leitora. A justificativa do estudo fundamenta-se na importância do AEE como espaço de intervenção pedagógica qualificada, que possibilita a atenção às singularidades de cada estudante, fortalecendo sua autonomia, participação e desenvolvimento linguístico. E, ainda, pela relevância da temática para os graduandos do Curso de Letras, uma vez que poderão, a partir deste estudo, construir conhecimentos a respeito de práticas que contribuam para o letramento de estudantes com dificuldades de aprendizagem na escola comum. Os fundamentos teóricos baseiam-se em Mantoan (2003).... Roxane Rojo (2009) e Magda Soares (2006), sobre a perspectiva de letramento social; Jaime Zorzi (1998) com o despertar da consciência fonológica; além de Vítor Fonseca (1995) e a abordagem neuropsicológica da aprendizagem. Também se apoia em conceitos legais e normativos, como a BNCC (2017), a Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e o Decreto nº 12.686/2025, que reforçam a corresponsabilidade inclusiva e a articulação curricular. A análise dos dados revelou que práticas planejadas, mediadas por recursos multisensoriais, sequências didáticas por gêneros e acompanhamento sistemático favorecem a compreensão textual e a transferência de aprendizagens para a sala regular, destacando a centralidade do AEE no processo inclusivo. Conclui-se que o trabalho evidencia a relevância do AEE como espaço estratégico para o desenvolvimento linguístico e a inclusão escolar, ressaltando a necessidade de articulação contínua com a equipe docente, formação adequada e utilização de estratégias adaptadas às necessidades individuais dos estudantes.considerando Letramento (Soares), Multiletramentos (Rojo), Consciência Fonológica (Zorzi) e Funções Cognitivas (Fonseca).
Racismo estrutural e educação superior: uma análise do pequeno manual antirracista
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-18) Alcântara, Ivan Santos de; Santos, José Fagner Alves; Oliveira, Sayonara Miranda; Cerqueira, Tereza Cristina Damásio
Este trabalho tem como objetivo analisar como a obra Pequeno Manual Antirracista, de Djamila Ribeiro, contribui para a compreensão e para o fortalecimento de práticas antirracistas no contexto universitário brasileiro. Partindo de uma pesquisa bibliográfica e de abordagem qualitativa, o estudo discute inicialmente os fundamentos históricos e conceituais do racismo estrutural no Brasil, relacionando-os à formação das universidades ocidentais e à consolidação de um ensino superior marcado por elitismo, desigualdade e epistemologias eurocentradas. Em seguida, examina-se a trajetória intelectual de Ribeiro e os elementos discursivos e pedagógicos presentes no manual, destacando seu papel na popularização de conceitos como lugar de fala, privilégio racial e interseccionalidade, bem como sua função formativa na articulação entre teoria acadêmica e prática cotidiana. A análise evidencia que o livro oferece ferramentas teóricas acessíveis e orientações práticas que podem orientar instituições, docentes e estudantes na construção de ambientes acadêmicos mais inclusivos, pluralizadores e comprometidos com a justiça social. Os resultados indicam que pensar uma universidade antirracista implica não apenas ampliar o acesso de pessoas negras, mas também transformar modelos epistemológicos, políticas institucionais e práticas pedagógicas. Conclui-se que Pequeno Manual Antirracista se mostra um instrumento relevante para a formação crítica e para o desenvolvimento de ações que visem superar desigualdades históricas, contribuindo para a construção de um ensino superior verdadeiramente democrático e diverso.
Levantamento na literatura científica sobre a discussão das hipóteses da deriva e do contato no português brasileiro
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-18) Santos, Emanuelle Silva; Corôa, Williane Silva; Silva, Wellington Santos da; Santos, Raisa Reis dos
Este trabalho de conclusão de curso (TCC) analisa as principais hipóteses explicativas para a formação do português brasileiro (PB), enfocando a Hipótese da Deriva e a Hipótese do Contato. A Hipótese da Deriva argumenta que o PB é resultado de uma evolução natural e gradual do português europeu arcaico, mantendo continuidade histórica sem rupturas causadas pelo contato com outras línguas. Em contraste, a Hipótese do Contato destaca a influência significativa das línguas indígenas e africanas no desenvolvimento do PB, reforçando a importância das condições sociais e históricas do Brasil colonial, como a transmissão linguística irregular, processos de pidginização e crioulização. O estudo apresenta uma revisão bibliográfica crítica das contribuições teóricas de autores como Naro e Scherre (2007), Castilho (2014) (deriva) e Lucchesi (2012), Avelar, Galves (2014), Santos da Silva (2023) (contato), confrontando suas perspectivas e evidências. Além disso, discute as limitações e possíveis complementariedades entre as abordagens, propondo que a complexidade sociolinguística brasileira exige uma visão integrada para compreender as transformações do português no Brasil.
Colocação pronominal em artigos de Dom Obá II
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-18) Santos, Jamile de Jesus; Corôa, Williane Silva; Cerqueira, Fernanda de Oliveira; Silva, Manoel Crispiniano Alves da
Este trabalho de conclusão de curso (TCC) tem por objetivo apresentar aspectos que diz respeito à pressão normativa presente e refletida nos artigos escritos por Cândido da Fonseca Galvão durante o século XIX, tendo em vista que aspectos da gramática europeia se manifestavam em textos escritos por pessoas letradas e semiletradas. Esta pesquisa visa investigar a utilização da ênclise em contexto de próclise obrigatória nos escritos de Cândido da Fonseca Galvão (1845- 1890), o Dom Obá II d’África, como um objeto linguístico. Para tanto, voltaremos nosso olhar para a colocação pronominal em contextos de lexias verbais simples, especificamente a variação próclise ~ ênclise em contexto de próclise obrigatória. Evidenciaremos aspectos que diferenciam o português brasileiro do português europeu com base em aspectos sintáticos que são discutidos por grandes teóricos que irão embasar as discussões ao longo deste trabalho de conclusão de curso. Os teóricos que traremos para evidenciar nossa hipótese acerca da colocação pronominal utilizada durante o século XIX serão: Pagotto (1992;1998), Martins (2009), Galves (2005), Corôa (2022), Kato, Martins e Nunes (2023) e Castilho (2010). O trabalho realizado apresenta uma coleta de dados minuciosa para que possibilitasse uma análise metódica e evidências claras acerca do fenômeno sintático em questão. Com isso, nossa pesquisa parte da seguinte Hipótese: Com base em Pagotto (1998), levantamos a hipótese de que Dom Obá II utilizava a ênclise, inclusive em contexto de próclise obrigatória, para se aproximar ao máximo do que supostamente seria a língua da alta sociedade. Portanto, seus usos são reflexo do processo de hipercorreção. A hipótese foi confirmada quando fizemos uma análise em 40 sentenças e foram encontradas 17 ocorrências de próclise obrigatória (43%) e 23 ocorrências de ênclise quando a próclise é obrigatória (57%). As ocorrências se apresentaram, especificamente, com os seguintes atratores: advérbios, pronomes relativos e uso de conjunções subordinativas. Deve-se ressaltar que, de acordo com a literatura e como é destacado por Corôa (2021), tanto o PB quanto o PE têm sua origem no PCl, portanto, no PCl, a próclise ocorre obrigatoriamente quando o verbo é precedido por partículas de foco, operadores afetivos e alguns advérbios (Galves; Britto; Paixão de Sousa, 2005).
Oralidade e cultura popular em Macunaíma, de Mário de Andrade: entre o arcaico e o moderno na ficção modernista brasileira
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-19) Pereira Neto, João Alberto; Santos, José Fagner Alves; Oliveira, Sayonara Miranda; Alves, Izabel Cristina Lima Dias
Este trabalho analisa o papel da oralidade e da cultura popular na rapsódia Macunaíma, de Mário de Andrade, destacando sua relevância para a constituição da ficção modernista brasileira. A pesquisa parte do reconhecimento de que, ao longo do século XX, especialmente após os estudos linguísticos de Saussure, a oralidade e as manifestações culturais tradicionais passaram por um processo de renovada valorização. Nesse contexto, investiga-se como Mário de Andrade incorpora elementos da cultura arcaica e da tradição oral na construção estética e narrativa de sua obra, aproximando a literatura da vivência cotidiana do povo brasileiro. Metodologicamente, o estudo envolveu a seleção do corpus, revisão bibliográfica, análise textual e elaboração crítica. Os resultados apontam que Macunaíma exemplifica de forma contundente o uso literário da oralidade e do chamado “português brasileiro”, evidenciando como essas manifestações contribuem para a representação identitária e para a modernização da linguagem literária. Conclui-se que a integração entre oralidade, cultura popular e escrita, realizada de modo inventivo por Mário de Andrade, constitui um marco essencial na consolidação da estética modernista no Brasil.
Efeitos de sentidos na música “na boca do povo”: entre a sedimentação, a desregulação e a resistência
(Universidade do Estado da Bahia, 2025-12-19) Aguiar, Valdério Vieira dos Santos; Pereira, Aline Maria dos Santos; Cerqueira, Tereza Cristina Damásio; Oliveira, Sayonara Miranda
Este Trabalho de Conclusão de Curso investiga os efeitos de sentidos produzidos na música “Na Boca do Povo” (2022), de Fernando Procópio e Tinho Brito, tomando-a como uma materialidade discursiva atravessada por relações históricas, ideológicas e sociais. A pesquisa se ancora nos pressupostos da Análise do Discurso de filiação francesa, formulada por Michel Pêcheux, articulando conceitos como discurso, condições de produção, formações discursivas, memória discursiva, posição-sujeito e resistência. O objetivo geral consiste em investigar quais efeitos de sentidos são produzidos acerca da homofobia, do machismo e das violações dos direitos humanos na música “Na Boca do Povo”. Os objetivos específicos são: analisar, a partir de SDs da canção, as formações discursivas mobilizadas; observar a importância das condições de produção no funcionamento desses sentidos; investigar as formações discursivas que determinam ditos e não-ditos; analisar os efeitos de memória inscritos no discurso; examinar confrontos discursivos entre sedimentação e desestabilização de sentidos; e compreender o movimento de resistência frente a formações discursivas dominantes. A metodologia é qualitativa, interpretativa e bibliográfica, fundamentada na análise discursiva do corpus composto pela letra da canção. Os principais conceitos mobilizados incluem formação discursiva, memória discursiva, interdiscurso, posição-sujeito, condições de produção, regularização, desregulação e resistência. Os resultados apontam que a canção reinscreve enunciados cristalizados “na boca do povo”, deslocando sentidos naturalizados em formações discursivas homofóbicas, machistas e contrárias aos direitos humanos, ao mesmo tempo em que instaura gestos de resistência que reconfiguram a significação do sujeito LGBTQIA+, das mulheres e de pessoas criminalizadas. A análise aponta que esses deslocamentos ocorrem por meio da tensão entre repetição e ruptura, acionando a memória discursiva e produzindo efeitos de contestação frente às regularizações ideológicas. A pesquisa contribui para compreender como práticas discursivas contemporâneas — especialmente no campo artístico — participam da reprodução e da desestabilização de sentidos estigmatizantes no espaço social brasileiro. Além disso, reforça a relevância da Análise do Discurso para interpretar como a língua, a ideologia e a história operam na constituição de sujeitos e na produção de sentidos que estruturam debates sobre diversidade, direitos humanos e enfrentamento às opressões.
Estudo do fluxo de caixa nas micro e pequenas empresas: uma ferramenta de planejamento e controle na tomada de decisões
(Universida do Estado da Bahia, 2025-12-22) Oliveira, Carlos André Costa de; Silva, Djalma Palma da; Alves, Izabel Cristina Lima Dias; Vale Júnior, João Sotero do
As Micro e Pequenas Empresas (MPEs) desempenham papel estratégico na economia brasileira, especialmente por sua capacidade de identificar nichos de mercado muitas vezes negligenciados por grandes corporações. Entretanto, convivem diariamente com um ambiente repleto de incertezas, marcado por limitações estruturais, dificuldades de acesso a crédito, escassez de capital de giro e fragilidades no processo de gestão. Diante desse cenário, o planejamento financeiro torna-se elemento decisivo para a sobrevivência e o crescimento desses empreendimentos. Este estudo tem como objetivo analisar a eficácia do planejamento financeiro a partir da utilização do fluxo de caixa como instrumento fundamental de controle e suporte à tomada de decisões. Busca-se evidenciar como essa ferramenta contribui para o acompanhamento sistemático das entradas e saídas de recursos, possibilitando decisões mais seguras e fundamentadas no curto, médio e longo prazo. A pesquisa caracteriza-se como documental, baseada exclusivamente em dados secundários obtidos por meio da leitura e análise de artigos técnicos, livros, dissertações e teses publicadas nos últimos biênios, garantindo atualidade e relevância ao estudo. Os resultados teóricos apontam que o fluxo de caixa é indispensável para uma gestão financeira eficiente, pois permite ao gestor antecipar cenários, corrigir desequilíbrios, organizar prioridades de pagamento e projetar investimentos. Além disso, destaca-se que organizações que adotam essa ferramenta tendem a reduzir práticas amadoras de gestão, elevando sua capacidade competitiva e seu nível de sustentabilidade financeira. Assim, reafirma-se a importância do fluxo de caixa como recurso estratégico para a profissionalização da administração empresarial.

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