Licenciatura em Pedagogia - DEDC12

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Navegando Licenciatura em Pedagogia - DEDC12 por Orientador "Teixeira, Anna Donato Gomes"

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    A gestão escolar e o enfrentamento das violências sofridas pela infância
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-08-28) Boa Sorte, Ana Flávia Fernandes Viana; Silva, Geane de Souza Reis; Teixeira, Anna Donato Gomes; Fernandes, Marinalva Nunes; Silva, Josias Benevides da
    Este trabalho de conclusão de curso apresenta o resultado de um estudo sobre o papel da gestão escolar no enfrentamento das violências contra a infância. Nesse sentido, a pesquisa teve como objetivo geral compreender o papel da gestão escolar no enfrentamento das diversas formas de violência contra a infância. E para tal, buscou-se apresentar o processo histórico e social de construção do conceito de infância no Brasil; explicitar os principais tipos de violências enfrentadas pelas infâncias; debater a invisibilidade dessas violências no contexto atual e analisar o papel da gestão escolar na identificação e no enfrentamento dessas violências. A pesquisa adotou uma abordagem qualitativa e descritiva, com aplicação de questionários às equipes gestoras de 11 escolas públicas do Município de Guanambi. A técnica de análise de conteúdo foi utilizada para interpretar os dados coletados, buscando compreender as percepções dos gestores sobre as violências enfrentadas pelas infâncias e as estratégias adotadas pela escola. Os resultados revelaram que as escolas estão cientes das formas de violência, mas ainda enfrentam dificuldades devido à falta de capacitação contínua dos profissionais da educação. A pesquisa destacou a importância da formação de gestores e educadores para identificar e lidar com as violências de forma eficaz, além da necessidade de um maior envolvimento das famílias na rede de proteção. Também foram identificados protocolos de prevenção e enfrentamento, embora existam desafios significativos, como a falta de recursos e o medo das crianças em relatar abusos. Ficou evidenciado que o papel dos gestores é de extrema importância nesse processo, e que a formação e o suporte aos professores são elementos cruciais para lidar de maneira eficaz com a violência escolar. Palavras-chave: Infância; violência; gestão escolar; enfretamento e prevenção.
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    Trajetória de jovens estudantes no curso de pedagogia noturno: entre trabalho e formação
    (Universidade do Estado da Bahia, 2025-07-30) Gomes, Tamiris Cardoso; Teixeira, Anna Donato Gomes; Silva, Edilma Cotrim da; Pereira, José Aparecido Alves
    O presente trabalho ampliar a análise as trajetórias de jovens estudantes trabalhadores do curso de Pedagogia noturno matriculados na Departamento de Educação Campus XII /UNEB, ingressos no ano de 2023 que conciliam trabalho e formação. A pesquisa buscou compreender como o trabalho interfere nas suas vivências universitárias e nas expectativas de futuro. A metodologia adotada foi qualitativa, com revisão bibliográfica e aplicação de um questionário com 15 estudantes trabalhadores ingressantes em 2023 no ano de 2025. O estudo revelou que para a maioria dos estudantes o trabalho é essencial para garantir a permanência na universidade, mas também representa um desafio, pois há uma dificuldade para conciliar o trabalho e estudo, sendo elas: sobrecarga física, mental e pouco tempo para as atividades acadêmicas. Além disso, a maioria dos entrevistados não tem acesso a bolsas ou programas de apoio, ademais não conseguem ter uma participação ativa em eventos, atividades complementares pela carga horária de trabalho. Os dados revelam a necessidade de políticas públicas para esses estudantes que garantam o direito à permanência no ensino superior, especialmente no turno noturno.