Leitura e letramento: em busca de ressignificações na sala de aula" é um trabalho monográfico resultado de uma investigação, na qual queríamos saber o lugar da leitura nas séries iniciais da Escola Municipal João Ferreira de Matos, situada no município de Jaguarari. Entendemos a escola como um lugar de produção e socialização de conhecimentos, logo buscamos discutir, neste escrito, os pressupostos teórico-metodológicos que orientam as práticas de leitura na supracitada escola e o impacto ou a (não) ressignificação destas práticas no cotidiano dos alunos.