Licenciatura em Pedagogia - DCH9

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https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1355

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Navegando Licenciatura em Pedagogia - DCH9 por Palavras-chave "Conceitos científicos"

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    O uso de dispositivos digitais como (des)potencializador do processo de ensino e da aprendizagem
    (Universidade do Estado da Bahia, 2024-07-15) Romeiro, Sandra Macedo, Santos, Valdiene de Lima; Santos, Valdiene de Lima; Silva, Darto Vicente da; Pereira, Neiva dos Santos, França, José Benício dos Anjos; França, José Benício dos Anjos
    A presente pesquisa objetivou investigar o uso de dispositivos digitais como (des)potencializador do processo de ensino e de aprendizagem. Para este fim, buscamos de antemão conceituar o processo de ensino e de aprendizagem, assim como o papel do professor e da instituição escolar nesses processos, subsequentemente, discutimos a educação formal e tecnologia na contemporaneidade. Para fundamentar nossa pesquisa nos baseamos nas contribuições de Reinach (2013), Savater (1998), Libâneo (1994), Saviani (2011) e Tardif (2014). Optamos pela abordagem qualitativa e o tipo de pesquisa bibliográfica. Podemos apontar os seguintes resultados da pesquisa: o processo de ensino e de aprendizagem se dão via conceitos; o papel da escola é de socialização do saber sistematizado, sendo o professor responsável pela socialização; a aquisição dos conceitos ou conteúdos por parte dos alunos acontece de maneira ativa; por fim, identificamos dispositivos digitais que podem potencializar o processo de ensino e de aprendizagem, principalmente, quando o professor têm domínio do conceito ou do conteúdo que está trabalhando e acrescenta intencionalidade à sua prática pedagógica.