Bacharelado em Ciências Contábeis - DEDC7

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O contabilista, sua formação acadêmica, o mercado de trabalho e seus desafios
(Universidade do Estado da Bahia, 2009-09-17) Silva, Alandones Moreira da; Pereira , Daniel de Jesus; Sampaio, Márcio Santos
O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo principal demonstrar como as Instituições de Ensino Superior estão se comportando no cumprimento do seu papel na formação do profissional de contabilidade. Para tal analisou-se a formação acadêmica dos contadores abordando-se todos os aspectos e estágios exigidos para formar-se um bom profissional. Logo após, foi feita uma análise a cerca da importância da contabilidade como meio de informação para as empresas e por fim relatou-se a grande gama de oportunidades que os graduandos têm logo após saírem da universidade. A metodologia desenvolvida foi realizada por meio de pesquisa bibliográfica através de livros, revistas, artigos, pesquisas na internet. Em virtude de tudo que foi relatado e analisado, pode-se constatar que a formação obtida pelos graduandos dentro das universidades é de fundamental importância para o seu sucesso no mercado, pois diante de um mercado tão competitivo não se admite mais profissionais só com conhecimento técnico, devendo os mesmos estar capacitados e atualizados e assim passarem a entender a contabilidade em sua essência, qual seja, disponibilizar informações para os mais diversos níveis das organizações; por fim também se constatou-se que realmente é fundamental a capacitação contínua dos docentes e a adequação das grades curriculares do curso de bacharelado em ciência contábeis à região em que está implantado, pois dessa forma o profissional terá mais facilidade de ingressar no mercado de trabalho bem como, contribuir para a melhoria sócio-econômica da população.
A importância do profissional contábil na informação que gera o direito previdenciário ao trabalhador
(Universidade do Estado Bahia, 2010-03-24) Silva , Luciano Marques da; Pereira , Daniel de Jesus; Silva , Cleide Carneiro Alves da; Regis, Franklin Rami Cavalcanti Oliveira
Esta monografia tem como objetivo desenvolver, uma análise bibliográfica e descritiva sobre a importância do profissional contábil responsável pela obrigação acessória na informação que gera a obtenção do direito previdenciário ao trabalhador empregado. A pesquisa histórica permite identificar, resgatar e analisar marcos relevante da importância do profissional contábil na informação que gera o direito previdenciário ao trabalhador empregado. Em função do exposto, este trabalho apresenta o resultado de pesquisa realizado nas áreas de contabilidade e direito previdenciários de um escritório de contabilidade do município de Campo Formoso-BA. A presente pesquisa buscará revelar a importância do profissional contábil nos direitos previdenciários e a necessidade de manter-se informado a todo o momento, pois uma das suas funções é fornecer aos usuários, independentemente de sua natureza, um conjunto básico de informações que por direito deveria atender igualmente bem a todos os tipos de usuários. Identificar quais informações a empresa ou cliente necessita, pois na área contábil a informação é um dos princípios fundamentais que possibilita a qualidade da decisão e diminui a incerteza do gestor. O uso eficiente da informação como um recurso é considerado como o confronto entre os custos associados com a produção da informação e os benefícios derivados de seu uso.
A atuação dos controladores internos em três municípios da 13ª inspetoria regional de controle externo de Senhor do Bonfim
(Universidade do Estado da Bahia, 2010-03-25) Oliveira, Camilo Simões Amaral; Pinheiro, Francisco Marton G.; Regis, Franklin Rami Cavalcanti Oliveira; Silva, Cleide Carneiro Alves da
O presente estudo tem como finalidade avaliar a atuação dos controladores internos em três Prefeituras da 13ª. Inspetoria de Controle Externo de Senhor do Bonfim, tendo como objetivo geral verificar de que forma o controle interno pode se tornar um instrumento eficiente e eficaz, auxiliando o gestor público na tomada de decisões. A metodologia escolhida partiu da realização de uma pesquisa bibliográfica, onde se buscou analisar os conceitos, características, bem como a fundamentação legal do controle interno voltado à administração pública, além de demonstrar alguns setores da administração pública onde o controle interno deve atuar. Oportunamente foram descritos os principais setores em que o controle interno deve atuar e os procedimentos específicos para cada um. Para avaliar a atuação dos controladores internos foi necessário fazer um estudo de caso em três municípios dessa Inspetoria, cujo não fora divulgado os nomes, a fim de preservar a identidade dos profissionais envolvidos, bem como a precisão das respostas obtidas. A pesquisa revelou que o controle interno nos municípios pesquisados funciona de forma ineficiente, onde a falta de pessoal é um dos principais problemas. Assim, conclui-se que a deficiência de controle interno em determinadas áreas enfraquece a administração pública, tendo como consequência possíveis ocorrências de erros, desvios ou fraudes.
Gestão de custo em uma mineração: Estudo de caso em uma mineração do interior da Bahia
(Universidade do Estado da Bahia, 2012) Oliveira, Jânia de Souza; Bomfim, Tânia Ferreira dos Santos; Sampaio, Marcio Santos; Pereira, Daniel de Jesus
Este trabalho tem como objetivo analisar como a gestão de custos em uma Mineração do interior da Bahia, influencia na tomada de decisões. Inicialmente pretende-se discutir sobre a contabilidade e a gestão de custos. Em seguida apresentar os métodos de custeios mais usados no auxilio ao processo decisório das empresas. O presente trabalho também pretende discutir o método de custeio utilizado na organização. A metodologia utilizada foi uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, com revisão bibliográfica e estudo de caso com emprego de entrevista semi-estruturada junto ao supervisor de custos da organização. A pesquisa revela que a hipótese levantada inicialmente foi confirmada, a empresa utiliza-se da gestão de custos para a tomada de decisões, como por exemplo, na necessidade de novos investimentos, na otimização dos custos e se possível na busca pela eliminação de gastos desnecessários.
Melhor Opção pela utilização do Crédito Tributário ICMS Emum Estabelecimento de Material de Construção de Campo Formoso - BA : um estudo de caso da melhor escolha, Simples Nacional, ou lucro presumido
(Universidade do Estado da Bahia, 2012) Oliveira, Tiago Vieira; Santos, Francisco Arapiraca dos
O planejamento tributário é uma ferramenta utilizada principalmente pela contabilidade como mais uma ferramenta de redução de custo para uma empresa, e diante disso, se percebe a importância de primeiro realizar um estudo individualizado sobre o imposto que em geral, possui a maior alíquota, o ICMS. Com base nestes cenários surge o seguinte problema: As entidades Comerciais de Campo Formoso optam corretamente pelo melhor regime tributário Lucro Presumido ou Simples Nacional? Com o objetivo de desenvolver um estudo sobre o ICMS-ST, como forma de redução da carga tributaria inserida na mercadoria no momento da venda ao consumidor pela escolha da melhor opção pelo regime de tributação com base no planejamento tributário bem ajustado. A inexistência de planejamento tributário, no qual a empresa está enquadrada em comparação com outras possibilidades de enquadramento fiscal podem fazer com que uma empresa pague mais imposto do que o necessário, mesmo ela estando inserida no Simples Nacional, o que em tese, sua tributação é mais baixa que uma empresa com tributação “normal”, como por exemplo, as de Lucro Presumido e através dessas informações foi realizado um estudo de caso em uma empresa de venda de material de construção optante pelo Simples Nacional no período de setembro a outubro de 2012 comparando-o com o Lucro Presumido, chegando a conclusão que há uma faixa na qual a empresa deve analisar a possibilidade de migrar de regime tributário.
O perfil profissional dos egressos do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado da Bahia-DEDC VII : a atuação profissional no mercado de trabalho.
(Universidade do Estado da Bahia, 2012-08-11) Oliveira, Cristiane Souza de; Pereira, Daniel de Jesus; Frazão, Maria de Fátima Araújo; Santos, Francisco Arapiraca dos
O presente estudo monográfico tem como objetivo principal demonstrar o perfil dos egressos do curso de Ciências Contábeis do campus VII, do município de Senhor do Bonfim, verificando a atuação destes no mercado de trabalho. O estudo identifica no primeiro momento a importância da educação superior no Brasil e sua evolução até o estabelecimento do processo educacional na área da contabilidade. Logo após trata a profissão contábil e as mudanças incorridas na educação contábil e no mercado de trabalho, desde o início da profissão até ao período atual. Também aponta as exigências incorridas diante dos novos desafios para a profissão ao relacionar as áreas de atuações além das suas possíveis dificuldades. Num segundo momento este estudo explana acerca das principais características do curso, sua localização, o parecer de reconhecimento do curso e principais objetivos do curso. A seguir o estudo explana o foco principal deste ao descrever todos os resultados incorridos na pesquisa, apresentando as principais características dos egressos quanto as suas expectativas no início do curso, as principais dificuldades encontradas durante a graduação e principalmente relaciona as características destes egressos na atuação da profissão.
Evasão e retenção no curso de ciências contábeis do campus VII da UNEB
(Universidade do Estado da Bahia, 2013) Menezes Júnior, Antonio Bernardes Lopes de; Letti , Ariel Gustavo; Amorim , Ricardo José Rocha; Pinheiro, Francisco G. Marton
O objetivo da pesquisa foi identificar as causas da evasão e da retenção dos estudantes do curso de Ciências Contábeis da UNEB, campus VII. Foi desenvolvida uma pesquisa descritiva quanto aos objetivos, de levantamento quanto aos procedimentos e quantitativa quanto à abordagem do problema. Realizou-se primeiramente uma análise documental que possibilitou o levantamento do universo a ser estudado. Os dados foram retirados de relatórios fornecidos pela Secretaria Acadêmica do Departamento e um questionário aplicado aos participantes da pesquisa. Com base nas informações preliminares dos relatórios, identificou-se como população de estudo da pesquisa um total de 150 pessoas, das quais 141 estudantes evadidos das turmas de 2005.2 a 2012.2 e 9 estudantes retidos das turmas 2005.2 a 2006.2, sendo que houve 143 evasões, já que dois alunos evadiram do curso por duas vezes. Conseguiu-se contatar um total de 75 estudantes, e obteve-se um total de 58 respondentes, sendo 50 evadidos e 8 retidos. Como resultado, verificou-se que o número total de alunos evadidos nas turmas analisadas equivale a quase 3 turmas, correspondendo a 30,17% do total de ingressos. O percentual de alunos retidos corresponde a 1,9 %. Foi declarada como principal motivo da evasão a falta de afinidade dos alunos com o curso (36%) e a metodologia dos professores (12%). Constatou-se também que a maior parte dos respondentes, 39 (78%), citaram fatores externos como motivo da evasão, ou seja, aqueles inerentes ao estudante. Os demais, 11 (22%), apontaram fatores internos, que se referem à instituição. O principal motivo da retenção é a dificuldade em conciliar trabalho e estudo (87,5%). Assim, esta pesquisa contribuiu para uma maior abordagem desta temática, além de fornecer informações para a Direção do Departamento, bem como para a Coordenação do colegiado do curso.
Contribuições da disciplina Filosofia e ética profissional para o exercício do futuro profissional contábil
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-07-08) Nascimento, Adaíse Cristiane Mota; Ribeiro, Helenilde Batista; Lima, Raimundo; Moreira, Romilson
O presente trabalho possuiu o objetivo de investigar as contribuições da disciplina Filosofia e Ética Profissional para os discentes do curso de Ciências Contábeis da Universidade do Estado da Bahia – UNEB Campus VII de Senhor do Bonfim - Bahia, considerando os aspectos relacionados à Ética Profissional e Contábil no período de graduação destes estudantes e no exercício da futura profissão. Discorreu-se sobre o conceito da Ética como a ciência que estuda a conduta humana e da moral como normas e regras que norteiam o bom convívio em sociedade assim como a oferta da disciplina Filosofia e Ética Profissional nos cursos de graduação e, principalmente no curso de Ciências Contábeis da referida universidade, o Código de Ética Profissional do Contador e sua aplicação na conduta dos futuros profissionais. Sabendo que a função do contabilista é a prestação de serviços à população e que este pode ser de natureza física, econômica e organizacional, ficou claro de que não é permissível a um profissional desenvolver suas atividades sem estar pautado em uma conduta ética. Diante da problemática utilizou-se da abordagem qualitativa e quantitativa e quanto aos objetivos utilizou-se da pesquisa descritiva. O lócus de pesquisa escolhido foi a Universidade do Estado da Bahia – UNEB Campus VII e a técnica de coleta de dados utilizada foi o questionário fechado aplicado aos discentes do curso de Ciências Contábeis desta universidade. Com esta pesquisa ficou evidenciado que os discentes compreendem os aspectos relacionados à ética profissional ensinados na disciplina Filosofia e Ética Profissional e que a disciplina contribui para que o Código de Ética Profissional do Contador seja o norte para os futuros profissionais contadores. Este trabalho servirá de incentivo para que outros alunos, profissionais formados e afins sintam-se interessados em aprofundar seus conhecimentos sobre o tema uma vez que o assunto é sempre atual e faz parte da nossa vivência. O estudo contribui tanto para instruir os discentes desta universidade quanto aos princípios éticos a serem seguidos como alerta aos profissionais que juraram seguir esses princípios ao escolher essa profissão. Contudo, faz-se necessário que o profissional contábil busque aperfeiçoamento constante e seja vigilante quanto as suas ações.
A importância dos laudos periciais nas decisões judiciais: estudo de caso realizado na cidade de Senhor do Bonfim - BA
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-07-08) Guimarães, Uilcinara Ribeiro; Santos, Leandro do Nascimento; Arapiraca, Francisco Arapiraca; Lima, Raimundo
Esta pesquisa monográfica tem por finalidade demonstrar a importância da boa elaboração e qualidade dos Laudos Periciais Contábeis, que são de suma importância no que diz respeito à tomada de decisão do Juiz. Sendo o laudo seu maior suporte instrumental que oferece informações precisas, narrando fatos ocorridos, servindo este como prova documental formalizada através da investigação do perito contador. Com o Objetivo de elucidar e solucionar conflitos quando esses estão relacionados com questões técnicas de ordem patrimonial. Procura-se mostrar a importância da prova dentro de um processo como princípios legais utilizados pelas partes na solução das controvérsias. Alguns conceitos e história sobre perícia judicial contábil e a função do Perito Contador são apresentados, além dos requisitos recomendáveis para o exercício dessa especialidade dentro da Ciência Contábil. Finalizando a pesquisa com mostra dos trabalhos realizados em campo através de gráficos ilustrativos, os quais mostram que o perito tem como objeto central, a busca de elementos que vão permitir conclusões claras referentes às questões submetidas à averiguação.
Estilos de aprendizagem e métodos de ensino no curso de Ciências Contábeis do Campus VII da UNEB
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-12-04) Batista , Tatiane Cruz; Letti, Ariel Gustavo; Bomfim, Tânia Ferreira dos Santos; Ribeiro, Helenilde
Este trabalho teve como objetivo principal comparar os diferentes estilos de aprendizagem dos alunos com os diferentes métodos de ensino dos professores no Curso de Graduação em Ciências Contábeis da UNEB Campus VII - Senhor do Bonfim-BA. Participaram da pesquisa 113 acadêmicos e 6 professores. Para se definir os estilos de aprendizagem e os estilos de ensino foi utilizado questionário (teste de Kolb). Já os métodos de ensino foram identificados por meio de um questionário adaptado de outros trabalhos da área. Como principais resultados verificou-se a predominância do estilo assimilador nos alunos e nos professores, e como métodos de ensino a exposição oral do conteúdo, discussões em sala de aula, quadro e data show, elaboração de textos e vídeos e filmes. Os dados evidenciaram compatibilidade entre os estilos de aprendizagem dos alunos e os métodos de ensino dos professores. Os métodos identificados atendem às necessidades dos quatro estilos, entretanto verificou-se que apenas dois professores conseguem atender aos quatro, e como os estilos de aprendizagem dos alunos diferem entre si, conforme o comportamento do indivíduo durante o processo de ensino aprendizagem, torna-se necessário que todos os professores utilizem métodos que atendam aos quatro estilos de aprendizagem.
Gestão ambiental e sustentabilidade empresarial: um estudo relacional a partir de dados bibliográficos
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-12-04) Oliveira, Thaiz dos Santos; Letti , Ariel Gustavo; Bomfim , Tânia Ferreira dos Santos; Ribeiro, Helenilde Batista
O objetivo principal do trabalho é analisar como a gestão ambiental estabelece ações que contribuem com a sustentabilidade das atividades empresariais. Mais especificamente buscou-se demonstrar os instrumentos que a gestão ambiental dispõe para realizar as atividades empresariais de maneira sustentável. A metodologia utilizada foi: bibliográfica, qualitativa e descritiva. A pesquisa enfatiza os impactos ambientais, desenvolvimento sustentável, e as dimensões econômica, social e ambiental, tornando evidente que uma empresa é vista como sustentável quando ela procura manter essas três dimensões, propondo formas de integração entre meio ambiente, sociedade e empresa. Os resultados da pesquisa apontaram que a interação entre a gestão ambiental e a sustentabilidade empresarial traz uma série de retornos para as empresas. Desta forma esse trabalho mostra que a gestão ambiental pode ser usada como instrumento que estabelece uma contribuição significativa, que dá suporte à sustentabilidade das empresas.
Transparência Pública: um estudo em sítios eletrônicos das prefeituras vinculadas à 13ª Inspetoria Regional de Controle Externo do TCM em Senhor do Bonfim-BA
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-12-13) Vieira, Jurandir Santos; Pinheiro, Francisco Marton Gleuson; Filho, Raimundo Nonato Lima; Moreira, Romilson do Carmo
O presente trabalho teve como objetivo identificar se existem diferenças nas práticas de transparência da execução das receitas e das despesas públicas municipais, em meios eletrônicos de acesso ao público, nas prefeituras vinculadas à 13ª IRCE do Tribunal de Contas dos Municípios de Senhor do Bonfim 3 BA, à luz da LC nº 131/2009. Estudos têm demonstrado a necessidade de pesquisas referentes à transparência pública, no âmbito da administração dos poderes constituídos nas três esferas de governo no Brasil. O tipo de pesquisa adotado foi um estudo de caso, orientado por avaliações qualitativas, caracterizadas pela descrição dos fatos. A metodologia desenvolvida foi realizada com pesquisa bibliográfica e pesquisa documental em sítios eletrônicos. O universo da pesquisa compreendeu o período de maio de 2011 a novembro de 2013, observando-se os prazos para cumprimento da LC nº 131/2009. A coleta e a análise dos dados foram realizadas por meio de informações de domínio público, disponibilizadas na internet através dos portais da transparência dos 10 (dez) municípios jurisdicionados pela IRCE 3 Senhor do Bonfim, no período de 1º a 15 de novembro de 2013. Diante disso, destacam-se dos resultados encontrados, que existem diferenças entre as práticas de transparência adotadas pelos municípios; e que nenhum dos dez municípios analisados cumpre integralmente o que preceitua a LC nº 131/2009. Portanto, gerou-se uma reflexão sobre a transparência pública das receitas e despesas, apresentando oportunidades para a realização de novas pesquisas na área.
Previsão da receitas públicas: um estudo utilizando o modelo KOYCK nas receitas orçamentárias dos municípios mais populosos do Estado da Bahia
(Universidade do Estado da Bahia, 2013-12-13) Silva, Jerssica da; Lima Filho, Raimundo Nonato; Moreira, Romilson do Carmo; Pinheiro, Francisco Marton Gleuson; Silva, Thiago Bruno de Jesus
A previsão das receitas públicas é parte fundamental no processo orçamentário, tornando-se um instrumento que subsidia os gestores públicos para tomada de decisões para uma correta execução orçamentária. Está pesquisa tem por objetivo verificar a eficácia do Modelo Koyck na previsão das receitas públicas dos municípios mais populosos do Estado da Bahia, comparando-o ao modelo adotado pela Secretaria de Orçamento Federal (SOF). Para coleta dos dados foram analisadas as previsões realizadas pelos municípios pesquisados no período do exercício de 2000 a 2011. Para isso foi necessário à realização de uma pesquisa quantitativa que utiliza dados estatísticos voltados para econometria, com característica documental, onde foram analisados os documentos das previsões das receitas orçamentários dos municípios pesquisados, através do sitio do Tribunal de Contas dos Municípios da Bahia – TCM-BA. Os resultados da pesquisa demonstraram que o modelo Koyck proporcionou eficácia nas previsões das receitas orçamentárias, comparado ao modelo adotado pelos municípios que está mais suscetível a erros. O percentual de erro médio dos municípios presentes nesta pesquisa, utilizando a metodologia proposta pela SOF, obteve um erro médio de 13,21%, comparado ao modelo Koyck que teve um percentual de erro médio de 8,87%. Observa-se que a metodologia utilizada por Koyck obteve eficácia em 104 (cento e quatro) dos 144 (cento e quarenta e quatro) períodos projetados. Conclui-se que a metodologia de Koyck é eficaz nas previsões das receitas públicas nos municípios populosos do estado da Bahia. Por tanto é preciso o desenvolvimento de novas pesquisas na área para melhoria das tomada de decisões dos gestores e para uma correta previsão das receitas públicas, tornando o processo orçamentário eficaz.
As principais demonstrações contábeis do setor público: um estudo na ótica dos discentes das intituições de ensino superior baianas
(Universidade do Estado da Bahia, 2014) Barbosa, Jandmilli Gonçalves da Costa; Filho, Raimundo Nonato Lima; Pinheiro, Francisco Marton Gleuson; Moreira, Romilson do Carmo; Santos, Josaias Santana dos
A pesquisa teve como objetivo identificar a compreensão dos discentes do curso de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior Baianas, das informações contábeis disponíveis nos demonstrativos destinados ao setor público. Para isso, adotou-se a metodologia exploratória com enfoque quantitativo, aplicando como instrumento de pesquisa um questionário. Este foi constituído por 10 assertivas no qual os discentes escolheram a alternativa que mais se aproximava do seu conhecimento. As assertivas trataram dos principais demonstrativos do setor público. Participaram desta pesquisa os discentes de 62 campi de IES baianas, sendo estas públicas e privadas. A análise ocorreu nas 217 respostas que predispõem a não normalidade utilizando uma estatística descritiva e por último aplicou-se o Teste Quiquadrado. O estudo obteve como conclusão que os discentes não compreendem os termos empregados nos demonstrativos aplicados no setor público. Este trabalho contribui para que as Instituições de Ensino Superior ao se deparar com as deficiências do ensino, proporcionando atuar na melhora da qualidade dos seus profissionais
Impactos econômicos na implantação e manutenção do Sistema Público de Escrituração Digital : uma análise da percepção dos profissionais contábeis no município de Senhor do Bonfim
(Universidade do Estado da Bahia, 2014) Carvalho, Iêda Silva de; Letti, Ariel Gustavo; Souza, Jorge Adriano; Nascimento, Leandro
Através do SPED, a Receita Federal do Brasil, visa beneficiar os contribuintes com a redução de custos. O problema é que o custo para implantar e manter atualizado esse sistema é muito alto e as empresas enfrentam dificuldades para a sua adaptação. Esta pesquisa analisou através de nove empresas no município de Senhor do Bonfim, a percepção sobre viabilidade econômica do investimento com o SPED. A pesquisa foi feita no mês de novembro de 2014. A metodologia teve uma abordagem de natureza quantitativa se enquadrando como exploratória e bibliográfica. A ferramenta utilizada para coleta de dados foi um questionário contendo 19 questões objetivas aplicadas aos profissionais contábeis responsáveis pelas nove empresas selecionadas. Após o estudo, conclui-se que o impacto econômico com o SPED foi negativo nessas empresas. Entre as dificuldades econômicas destacam-se o alto investimento em tecnologia e a capacitação profissional, porém foram beneficiadas com a redução de custos com papel.
A afetividade no processo de ensino-aprendizagem das ciências contábeis
(Universidade do Estado da Bahia, 2014-07) Santos, Maria Reginalva Alves dos; Letti, Ariel Gustavo; Bomfim, Tânia Ferreira dos Santos; Nascimento, Leandro
O presente estudo teve como objetivo identificar se há afetividade no processo ensino aprendizagem no 6º semestre do curso de Ciências Contábeis da Universidade Estadual da Bahia, Campus VII Senhor do Bonfim. Buscou refletir sobre as implicações e influências da afetividade na relação educador e educando, com o intuito de entender melhor como acontece essa relação afetiva na sala de aula e como contribui na aprendizagem dos discentes. Também foram analisadas como eram as situações de afeto e quais os procedimentos utilizados na prática em sala de aula. Com esse trabalho, buscouse refletir de que forma ocorria essa afetividade e se a mesma estava relacionada com a aprendizagem. Nesse contexto foi também necessário conhecer os fatores que facilitam a afetividade na relação professor e alunos. Portanto, percebe a importância que tem a afetividade na prática docente, daí chegar aos objetivos propostos durante esse trabalho de pesquisa. A metodologia utilizada nesse trabalho foi à pesquisa bibliográfica, exploratória e descritiva, com abordagem qualitativa e quantitativa. Diante dos resultados obtidos através da coleta de dados, foi possível perceber que a afetividade se faz presente no contexto da sala de aula, auxiliando assim na aprendizagem.
A Adoção das Normas Internacionais de Contabilidade pelas micro e pequenas empresas: um estudo na Microregião de Senhor do Bonfim
(Universidade do Estado da Bahia, 2014-08-05) Menezes, Auziêne Oliveira de; Pinheiro, Francisco Marton Gleusson; Pereira, Daniel de Jesus; Bonfim, Tânia Ferreira dos Santos
O atual estágio que se encontra a evolução dos normativos contábeis, em nível mundial, exige da classe contábil um comportamento coerente com este cenário. O processo de harmonização contábil aos padrões internacionais gerou e continua gerando discussões pelos contabilistas de todo o país, onde se têm discutido as práticas contábeis divergentes e os problemas ocasionados por essas divergências. A pesquisa teve como objetivo geral identificar à aderência as normas internacionais de contabilidade para PMEs por parte dos profissionais contábeis de cidades da microrregião de Senhor do Bonfim. Os procedimentos adotados na presente pesquisa se deram por meio da revisão literária, bem como por meio da aplicação de questionários aos contadores de Cidades da região de Senhor do Bonfim. A mesma buscou por meio da análise qualitativa identificar a aderência dos contadores das cidades descritas quanto à utilização das normas contábeis para PMEs depois da convergência para os padrões internacionais. Por fim constatou-se que a classe contábil da região estudada tanto técnicos quanto contadores tem ciência da convergência dos normativos contábeis, porém não aderem a essas normas. Acredita-se que novos estudos sejam oportunos, de forma a ampliar o escopo regional e se aprofundar acerca do tema.
As principais demonstrações contábeis do setor público: um estudo na ótica dos discentes das instituições de ensino superior baianas
(Universidade do Estado da Bahia, 2014-08-08) Barbosa, Jandmilli Gonçalves da Costa; Lima Filho, Raimundo Nonato ; Pinheiro, Francisco Marton Gleuson; Moreira, Romilson do Carmo
A pesquisa teve como objetivo identificar a compreensão dos discentes do curso de Ciências Contábeis nas Instituições de Ensino Superior Baianas, das informações contábeis disponíveis nos demonstrativos destinados ao setor público. Para isso, adotou-se a metodologia exploratória com enfoque quantitativo, aplicando como instrumento de pesquisa um questionário. Este foi constituído por 10 assertivas no qual os discentes escolheram a alternativa que mais se aproximava do seu conhecimento. As assertivas trataram dos principais demonstrativos do setor público. Participaram desta pesquisa os discentes de 62 campi de IES baianas, sendo estas públicas e privadas. A análise ocorreu nas 217 respostas que predispõem a não normalidade utilizando uma estatística descritiva e por último aplicou-se o Teste Quiquadrado. O estudo obteve como conclusão que os discentes não compreendem os termos empregados nos demonstrativos aplicados no setor público. Este trabalho contribui para que as Instituições de Ensino Superior ao se deparar com as deficiências do ensino, proporcionando atuar na melhora da qualidade dos seus profissionais.
A percepção dos alunos da UNEB acerca das características qualitativas da informação contábil sob a luz da resolução 1.374/11 do CFC
(Universidade do Estado da Bahia, 2014-08-08) Silva, Pablo de Aquino; Nascimento, Leandro Santos; Bomfim, Tânia Ferreira dos S.; Pereira, Daniel de Jesus
Este trabalho tem como objetivo verificar a percepção dos alunos do curso de ciências contábeis acerca das informações contidas nas demonstrações contábeis úteis no aprimoramento da vida acadêmica e na carreira de futuro contador. A utilidade dessa informação será mensurada levando-se em consideração as características qualitativas da informação contábil, uma vez que, segundo a Resolução CFC 1374/11, a informação contábil será considerada útil se possuir todos os atributos qualitativos da informação como Relevância, Representação Fidedigna, Comparabilidade, Verificabilidade, Tempestividade e Compreensibilidade. Esta pesquisa parte do pressuposto que, o futuro profissional na área contábil deve aprender e aprimorar seus conhecimentos qualitativos antes de partir para o mercado. Desta forma esta pesquisa torna-se relevante porque vem mostrar a percepção dos alunos a respeito da informação contábil. O método utilizado foi o indutivo. Foi aplicado um questionário aos alunos do 6° e 8° semestres do curso de ciências contábeis da UNEB, que foram escolhidos a partir de amostragem aleatória simples, tendo como respondentes um total de 50 alunos. Foi verificado que os alunos do curso de Ciências Contábeis apresentaram o resultado satisfatório ao problema proposto, os quais concordaram através do questionário com a grande maioria das perguntas levantadas, obtendo assim resultado positivo.
Estilo de Aprendizagem dos Alunos do Curso de Ciências Contábeis um Diagnóstico a partir do Instrumento de Kolb
(Universidade do Estado da Bahia, 2014-08-08) Bezerra, Eliane da Silva; Filho, Raimundo Nonato Lima; Moreira, Romilson do Carmo; Amorim, Ricardo José Rocha
RESUMO O desenvolvimento tecnológico da sociedade no decorrer dos anos, ligado ao avanço do número de faculdades que oferecem o curso de graduação em Ciências Contábeis, traz a tona a preocupação com a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem desses futuros profissionais. Logo, é preciso ter consciência de que, as características individuais de aprendizagem dos discentes, definida como Estilos de Aprendizagem, precisam ser consideradas. Esta pesquisa teve como principais objetivos: 1) identificar o estilo de aprendizagem predominante nos estudantes do curso de Ciências Contábeis do Estado da Bahia; 2) analisar se o estilo de aprendizagem difere em alunos de instituição pública e privada nas modalidades de ensino presencial e EAD; 3) averiguar se o estilo varia em decorrência da variável gênero. Para alcançar os objetivos propostos foi utilizado o Learning Style Inventory (LSI) de David Kolb. Os participantes constituíram-se de 459 alunos do curso de Ciências Contábeis. Na análise estatística dos dados, constatou-se haver predominância do estilo de aprendizagem assimilador, representado por pessoas que aprendem por meio da observação reflexiva e conceituação abstrata. Quanto ao tipo de instituição, modalidade de ensino e gênero identificou-se não haver diferenças significativas, sendo o estilo assimilador o predominante, correspondendo a 60% dos respondentes. Pode-se concluir que esse estilo manteve-se estável em universitários analisados, havendo necessidade de outras pesquisas que verifiquem a relação entre estilos de aprendizagem e evasão acadêmica ocorrida no curso em questão. Sendo assim, o resultado desta pesquisa contribui para uma melhor compreensão do processo cognitivo dos discentes analisados a partir dos estilos de aprendizagem identificados.

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