Licenciatura em Pedagogia - DEDC13

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Navegando Licenciatura em Pedagogia - DEDC13 por Orientador "Gomes, Virgínia Mota Lages"

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    Catálogo: Cerâmicas de Itatim.
    (2025-12-02) Amorim, Andressa Rocha de; Sampaio , Braion Jesus Silva; Barreto , Daine Santos; Santos , Edinei Oliveira dos; Soares, Gisele do Nascimento; Cerqueira, Ianna Lorena Rabelo de Brito Sampaio; Aragão, Tailane Bastos; Ribeiro , Edinilson dos Santos; Gomes, Virgínia Mota Lages
    A produção de cerâmicas em Itatim é muito mais que uma forma de trabalho: é um modo de vida que atravessa gerações, sustentando famílias e preservando a identidade cultural da região. Os ceramistas locais dedicam-se diariamente ao molde, à queima e ao acabamento das peças, unindo técnica, tradição e sensibilidade artística. Cada objeto produzido carrega a experiência daqueles que aprenderam o ofício observando pais, avós, bisavós e pessoas da comunidade. Ao longo dos anos, a cerâmica itatinhense consolidou-se como uma prática essencial tanto para a economia quanto para a memória afetiva da cidade. O saber fazer, transmitido de geração para geração, fortalece laços comunitários e mantém vivas técnicas ancestrais que resistem ao tempo. Esses conhecimentos, embora tradicionais, continuam em constante transformação, pois cada ceramista imprime sua marca pessoal nas peças que cria. A elaboração deste estudo foi realizada sob orientação da professora Virginia Mota Lages Gomes, no âmbito da disciplina Epistemologia da Educação, da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). O processo incluiu visitas a três olarias da cidade: a de Nilda do Carmo dos Santos, a de Iraci Silva Santana Machado e a de Valdelício Santana de Assis. Em cada uma delas, observamos o trabalho cotidiano, os modos de organização, as técnicas de produção e a força simbólica que sustenta a cerâmica como patrimônio vivo de Itatim. Ao reunir essas informações, buscamos valorizar os saberes tradicionais que circulam entre famílias e comunidades, reafirmando a importância de apoiar práticas culturais que unem passado, presente e futuro. Reconhecer o trabalho dos ceramistas de Itatim é também reconhecer sua contribuição para a economia local, para a preservação de experiências ancestrais e para a continuidade de um conhecimento que molda identidades e transforma vidas.
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    Guia Pedagógico Moldando Ideias: a Cerâmica como Experiência Pedagógica na Educação.
    (2025-12-02) Borges, Ana Carolina Ribeiro Santos; Silva, Elloisa Miranda; Delezzotte, Elieuza Santos de Souza; Suzarte , Elisângela da Cruz; Santos, Fernanda Jesus dos; Nascimento Junior, Humberto Bispo; Silva, Iara Pizzani da; Santos, Laisla Soares; Leal, Marcello Coutinho; Aragão, Maria Nilza Oliveira dos Santos; Cruz, Maria Gabrielly Santos da; Santos, Rafael Brito dos; Santos, Thayla Caroline Nascimento dos; Ribeiro, Andreza Ferreira; Gomes, Virgínia Mota Lages
    Este trabalho foi produzido a partir de experiências práticas em Oficina de Cerâmica, realizada por estudantes do 2° semestre de Pedagogia, da Universidade Estadual da Bahia, Campus XIII, Itaberaba- Ba. Durante o estudo da disciplina Epistemologia e Educação, os autores foram direcionados a desenvolver a parte prática de modelagem, por meio de constantes reflexões epistemológicas, que aconteceram na sala de aula. Neste viés, os discentes da turma se apropriaram do conhecimento sobre algumas técnicas de manuseio de argila, como: materiais práticos de corte, modelagem, o processo de pintura e queima da peça de cerâmica. Também foram utilizadas fontes bibliográficas que ajudaram na compreensão e contextualização histórica sobre os saberes tradicionais, especificamente a arte da cerâmica, como artesanato que surgiu ainda no Neolítico e ultrapassou gerações. O objetivo deste trabalho é, não só direcionar o percurso metodológico do professor, mas também, servir de suporte teórico e metodológico para o profissional docente que queira trabalhar a ludicidade, habilidades motoras e a criatividade da criança em sala de aula, a partir do uso da argila.