(Universidade do Estado da Bahia, 2017) Neves, Fabiana Araújo; Eluf, Cristina Acuri; Enéas, Brisa
Nesta trabalho foi feito um pequeno esboço histórico de quando surgiu os primeiros aparatos tecnológicos e quando passaram a fazer parte do cotidiano das pessoas, até chegar nas novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC). Este trabalho propõe apresentar aos professores novas práticas pedagógicas através do uso de ferramentas digitais, como também sugerir aos estudantes autônomos novos meios de adquirir uma segunda língua de forma mais rápida e prática. Além do mais, apresenta opiniões de teóricos dando seu ponto de vista sobre a questão da autonomia na aprendizagem. Apresentamos também a pedagogia de multiletramentos, onde sugere aos professores novas práticas educacionais. Através de questionários aplicados a alguns estudantes foi possível conhecer a opinião deles em relação a eficácia do uso da ferramenta whatsapp na aprendizagem da língua inglesa.