Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - DCH6

URI Permanente para esta coleção

https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1388

Navegar

Navegando Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas - DCH6 por Orientador "Oliveira, Mirian Ribeiro de"

Agora exibindo 1 - 1 de 1
  • Imagem de Miniatura
    Item
    Atravessamentos discursivos entre as manifestações literárias e midiáticas – O caso Once upon a time
    (Universidade do Estado da Bahia, 2015) Silva, Eliane Teodoro da; Oliveira, Mirian Ribeiro de; Magalhães, Lucélia Alves; Marques, Zélia Malheiro
    Esta pesquisa parte do pressuposto de que a mídia, através de pistas deixadas pelo campo literário, cria o seu discurso e estabelece estratégias para veicular dizeres que são de seu próprio interesse, causando efeitos de sentido numa tentativa de levar aos sujeitos leitores novos modelos e novos comportamentos que sejam vigentes na sociedade atual. Para tal, teve como objeto de estudo os contos “Branca de Neve”, “Chapeuzinho Vermelho”, “A Bela e a Fera”, “João e Maria” e o seriado norte-americano “Once Upon a Time”, o qual faz uma releitura desses e de outros contos numa versão adulta, visando ao confronto interdiscursivo entre os contos e o seriado. Partiu-se de tais contos por notar neles maiores traços de atravessamentos discursivos, bem como, por perceber nos discursos que há atravessamentos, intencionalidades em formação de identidades dos leitores/expectadores. De tais contos e seriado serão recortados fragmentos discursivos, buscando entender como se processa o atravessamento discursivo de um campo de saber para outro, neste caso, da literatura para a mídia. Desta forma, esta pesquisa surge diante de algumas inquietações no que diz respeito ao apagamento do discurso literário ao ser adaptado e modificado pelo discurso midiático. Este último visa impor valores que correspondem ao seu próprio interesse nos leitores expectadores. Teve como conceitos basilares o interdiscurso na AD, fundamentado especialmente por Pêcheux (1997, 2006 e 2009) e Orlandi (2010); literatura infanto-juvenil, com base em Zilberman (1999), Lajolo (1999) e Coelho (2010); cultura da mídia, estabelecendo um diálogo com Kellner (2001); e as construções identitárias dos sujeitos, de acordo com as teorias de Baumam (2005), Stuart Hall (2006) e Silva (2009); além de alguns estudos a respeito dos contos de fadas