Análise da baixa escolaridade dos pais e seus impactos no processo Educacional dos filhos

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Data

2023-12-15

Autores

Orientador

Martins, Josemar da Silva

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Editor

UNEB
Resumo

Este artigo analisa os impactos do (não) acompanhamento dos pais na vida escolar dos filhos, destacando a questão da condição social dos pais e sua condição de alfabetizado ou não, e as consequências disso para o desenvolvimento escolar das crianças, avaliando ainda aspectos como a falta de disponibilidade e/ou interesse dos pais em participarem de aulas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), como forma de sanar ou amenizar o problema e auxiliar nas tarefas dos filhos em casa, além de incentivar a educação das crianças através do exemplo. O estudo baseou-se em entrevistas realizadas com professoras, tanto da rede pública (Escola Municipal Anália Barbosa) quanto da rede particular (Escola Infantil Turma da Mônica) e fundamentou-se em outros estudos já realizados sobre o tema da relação entre escola e família, a exemplo de Oliveira e Marinho-Araújo (2010). As conclusões do estudo apontam que escola e família têm objetivos distintos, porém preparam juntos o ser humano para inseri-lo na sociedade e torná-lo um ser crítico.


Descrição

Palavras-chave

Relação escola-família, Atividades para casa, EJA

Citação

JESUS, Julia Stéfani de. Análise da baixa escolaridade dos pais e seus impactos no processo educacional dos filhos. Orientador: Josemar da Silva Martins. 2023. 18f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Departamento de Educação, Campus III, Universidade do Estado da Bahia, Juazeiro, 2023.

URI

https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/5451

Coleções

Licenciatura em Pedagogia - DCH3

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