Este estudo investiga os métodos de alfabetização utilizados por uma professora alfabetizadora no 1º ano do Ensino Fundamental I, que atua em uma escola pública de Barreiras-BA. A pesquisa parte da problemática do fracasso na alfabetização e da importância de compreender como ocorre o processo de aquisição da leitura e da escrita. Com base nos conceitos de alfabetização e letramento, buscou-se identificar o método de alfabetização utilizado pela professora participante, analisando suas características e contribuições para o processo de ensino-aprendizagem. A pesquisa realizada pretende contribuir para a compreensão da importância do uso sistemático de metodologias durante o processo de alfabetização, visando melhorar a prática pedagógica.