Este presente trabalho tem por finalidade investigar e analisar os desafios faceados por docentes de LI da rede educacional pública do Ensino Fundamental II da Cidade de Conceição do Coité, dessa pesquisa participaram três professores atuantes nas respectivas escolas: Eustórgio Pinto Resedá, Ana Rios de Araújo e Colégio Estadual do Açudinho. A escolha dessas escolas se deu pelas semelhanças estruturais. Considerando os fatores que podem influenciar na superação desses desafios, faz se necessário observar e investigar o ambiente que os participantes estão inseridos para identificar as dificuldades, bem como as formas de superação desses desafios. Sendo assim, tornou-se evidente que os maiores desafios enfrentados por essas docentes, são a falta do material didático adequado e a falta de interesse dos educandos para com a aprendizagem da língua inglesa. Dessa forma, a pesquisa se caracteriza como de cunho etnográfico, pois também permitiu analisar e entender os pensamentos e opiniões dos professores sobre a problemática dessa pesquisa, além das observações das aulas foi aplicado um questionário para melhor entender a realidade dos pesquisados. Objetivando identificar se a transposição do ensino se constitui de forma a motivar os educandos a aprender a língua estrangeira.