O guia didático Entre Tambores e Saberes: O Reisado na Escola apresenta uma proposta pedagógica voltada à valorização da cultura popular no contexto escolar, tendo o Reisado como eixo formativo e a produção de um documentário como produto educacional. Desenvolvido no Distrito de Morrinhos, em Guanambi-BA, na Escola Municipal Maria Milza Rocha Martins, o projeto articula tradição e tecnologia, promovendo o diálogo entre saberes comunitários e conhecimento escolar. A proposta parte do reconhecimento do Reisado como patrimônio imaterial, expressão de fé, identidade e memória coletiva, que enfrenta desafios diante da modernidade e do desinteresse das novas gerações. Ao inserir essa manifestação cultural no currículo, por meio de oficinas interdisciplinares (história, canto, ritmo, confecção de instrumentos, expressão cênica e performance), o guia fortalece vínculos intergeracionais, valoriza mestres da tradição e estimula o protagonismo estudantil, culminando na formação de um Terno de Reis Mirim. O documentário participativo funciona como ferramenta pedagógica, registrando saberes, promovendo reflexão crítica e ampliando o acesso à memória cultural, inclusive com recursos de acessibilidade. Fundamentado em autores como Luís da Câmara Cascudo, Paulo Freire, Hermano Vianna e na BNCC, o guia defende a educação patrimonial como prática viva, integrada ao cotidiano escolar. Como resultado, promove pertencimento cultural, formação cidadã e fortalecimento da relação entre escola e comunidade, reafirmando a cultura popular como elemento transformador no processo educativo.