Entre tambores e saberes: o reisado na escola - guia didático de prática cultural e tradição no contexto do reisado.

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dc.contributor.authorSantos, Vilma Carvalho da Silva
dc.contributor.authorCruz, Eliseu Pinheiro da
dc.contributor.authorBastos, Luciete Cássia Souza Lima
dc.date.accessioned2026-02-27T12:39:10Z
dc.date.available2026-02-27T12:39:10Z
dc.date.issued2025-10-13
dc.description.abstractO guia didático Entre Tambores e Saberes: O Reisado na Escola apresenta uma proposta pedagógica voltada à valorização da cultura popular no contexto escolar, tendo o Reisado como eixo formativo e a produção de um documentário como produto educacional. Desenvolvido no Distrito de Morrinhos, em Guanambi-BA, na Escola Municipal Maria Milza Rocha Martins, o projeto articula tradição e tecnologia, promovendo o diálogo entre saberes comunitários e conhecimento escolar. A proposta parte do reconhecimento do Reisado como patrimônio imaterial, expressão de fé, identidade e memória coletiva, que enfrenta desafios diante da modernidade e do desinteresse das novas gerações. Ao inserir essa manifestação cultural no currículo, por meio de oficinas interdisciplinares (história, canto, ritmo, confecção de instrumentos, expressão cênica e performance), o guia fortalece vínculos intergeracionais, valoriza mestres da tradição e estimula o protagonismo estudantil, culminando na formação de um Terno de Reis Mirim. O documentário participativo funciona como ferramenta pedagógica, registrando saberes, promovendo reflexão crítica e ampliando o acesso à memória cultural, inclusive com recursos de acessibilidade. Fundamentado em autores como Luís da Câmara Cascudo, Paulo Freire, Hermano Vianna e na BNCC, o guia defende a educação patrimonial como prática viva, integrada ao cotidiano escolar. Como resultado, promove pertencimento cultural, formação cidadã e fortalecimento da relação entre escola e comunidade, reafirmando a cultura popular como elemento transformador no processo educativo.
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dc.identifier.citationSANTOS, Vilma Carvalho da Silva; CRUZ, Elizeu Pinheiro da; BASTOS, Luciete Cássia Souza Lima. Entre tambores e saberes: o reisado na escola - guia didático de prática cultural e tradição no contexto do reisado. 55p. Produto Educacional elaborado no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) - Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, Caetité, BA, 2025.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/10915
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/1101366819404107
dc.identifier2.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2373330886222546
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dc.language.isopor
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsReisado
dc.subject.keywordsCultura Popular
dc.subject.keywordsEducação Patrimonial
dc.subject.keywordsInterdisciplinaridade
dc.subject.keywordsIdentidade Cultural
dc.titleEntre tambores e saberes: o reisado na escola - guia didático de prática cultural e tradição no contexto do reisado.
dc.typeProduto Objeto Educacional
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