Esta pesquisa trata da literatura infantil como essencial para o desenvolvimento do gosto pela leitura, em particular, pela preferência das crianças do suporte para recepção da narrativa, comparando-se o objeto livro com a leitura de livro virtual. Para essa pesquisa qualitativa, fez se uma revisão bibliográfica de alguns autores importantes que precederam esta discussão, seguida de estudo de caso com a utilização de instrumentos como o questionário, roda de conversa e observação. Após análise dos resultados, constatou-se que, mesmo diante dos grandes avanços tecnológicos mais convidativos e interativos, as crianças, ainda dão preferência à leitura da literatura infantil tendo como suporte o livro físico. Embora alguns pensem que a leitura do livro tradicional esteja em vias de extinção, a pesquisa mostrou que as crianças valorizam as especificidades suporte físico como o toque, assim como sua capacidade de exercitar a imaginação. Tais resultados comprovam que os novos suportes fascinam e atraem pelo que agregam de som e movimento às histórias, mas não são excludentes, são aliados para o fomento da leitura desde a pequena infância.