Licenciatura em Historia - DEDC13

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    Batuques em Santa Quitéria: O samba de caruru (Itaberaba 2.000- 2010).
    (2023-12-06) Santos, Jorge Lourenço dos ; Oliveira, Josivaldo
    O presente artigo tem por objetivo analisar as pratica do samba de caruru na comunidade de Santa Quitéria, culto aos santos católicos Cosme e Damião , no intuito de ampliar nosso horizontes em relação as múltiplas faces da religiosidade baiana, através dos rituais e festividades anuais dos devoto, compreender a manifestação cultural desta comunidade local, sendo essa prática algo presente em todo o estado da Bahia.
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    Movimento dos trabalhadores rurais no médio Paraguaçu: a experiência do assentamento Beira Rio (Boa vista do Tupim 1997 – 2021)
    (2023-07-11) Santos , Olinda Cristiana Pereira; Oliveira, Josivaldo Pires
    O presente trabalho tem como objetivo abordar sobre o surgimento do Assentamento Beira Rio, com a pretensão de fazer uma reflexão sobre os processos de luta e as experiências das pessoas que vivem no assentamento para a construção do mesmo.
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    Alegria, folia!! E micareta... Por onde andas? Iaçu-BA: 1959-1990
    (2023-07-11) Gonçalves, Tatiane Pinheiro
    O artigo pretende explorar como acontecia os ritos e ritmos, para a comemoração da mais importante festa profana da cidade de Iaçu, no interior do estado da Bahia localizada a 278 km de distância da sua capital Salvador durante a segunda metade do século XX. Assim, o período analisado vai da década de 1959-1990, período de surgimento, estruturação e fim. A Micareta de Iaçu configurou-se como uma festa cultural na promoção de compartilhamento e troca de ideias simbólicas, uma vez que essa garante a interação de diversidade cultural dos diversos participantes envolvidos nesse contexto. O momento de realização da festa aparece aqui como um ritual revelador de práticas sociais, carregado de tradições, sentimentos e identidades dos grupos participantes. A Micareta de Iaçu-Ba proporcionava um momento marcante para a comunidade, pois, naquele ambiente pairava um cenário bastante prazeroso à luz da diversão que só a festa podia promover. Entender como a Micareta acontecia, quais eram os grupos envolvidos e seus significados, configura-se objeto primordial desse trabalho.
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    Gamificação no ensino de história: experiências do estágio de regência.
    (2023-07-25) Souza, João Vitor da Silva; Lopes, Regiane Luzia
    Trabalhar com ensino de História é buscar ferramentas para o fortalecimento do conhecimento, de forma que seja significante para aquele que busca, no processo de aprendizagem, no espaço escolar, acessar a construção da consciência histórica. Construir um pensamento crítico e analítico através dos estágios, disciplinas específicas, laboratórios de ensino e produzir para a educação pública é um campo de atuação e pesquisa social. Desta forma, é fundamental pensarmos em inovações e possibilidades de ensino: elaborar novas metodologias e aplicá-las em sala de aula, ampliando o olhar sobre a importância do ensino de História. A metodologia da pesquisa cientifica pautada em estudo de caso é essencial em situações quando queremos ouvir os participantes do processo de pesquisa e laboratório. No caso deste artigo cientifico, os participantes são estudantes regular do Ensino Fundamental II, do 8º ano, onde realizamos a intervenção do Estágio Supervisionado, no qual lançamos mão da Gamificação como recurso pedagógico e aporte de metodológico para elaboração e desenvolvimento do Estágio de Regência, objeto de reflexão deste artigo.
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    “Pobre não repousa”: A denúncia social na escrita da mulher negra em “Quarto de Despejo: diário de uma favelada.
    (2022-08-28) Cardoso, Gemmissa Mascarenhas
    O presente artigo busca através da obra “Quarto de despejo: diário de uma favelada da escritora Carolina Maria de Jesus, analisar as condições de sobrevivência e subsistência da população negra no período pós abolição até final da década de 1960. Esse estudo analisa a situação dessa população que ficou sujeita a informalidade após a abolição e que também foi submetida à precarização de moradia, alimentação, trabalho e/ou a falta dele, agravada pela crescente desigualdade social e racial. A análise da denúncia pungente da exclusão social e racial feita pela autora por meio da sua trajetória narrada, nos leva a análise da importância do letramento da mulher negra e sua escrita de refúgio e denúncia. Por fim, esse trabalho ambientado na favela do Canindé, São Paulo, aborda a partir dos relatos pessoais da autora, os aspectos em comum à vida de outras mulheres negras.