Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS)

URI Permanente para esta coleção

https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/1393
O Programa de Pós-Graduação em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) foi recomendado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES) em 05 de outubro de 2018, em nível de Mestrado Profissional, e está abrigado no Departamento de Ciências Humanas (Campus VI) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

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Navegando Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu (Mestrado Profissional) em Ensino, Linguagem e Sociedade (PPGELS) por Autor "Amorim, Juliane dos Santos"

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    A implantação da mineração de ferro e do parque eólico na comunidade Cachoeira de Baixo, Guirapá – Pindaí-BA: relações de pertencimento representadas na escola
    (Universidade do Estado da Bahia, 2024-05-24) Couto, Cleiton Teixeira; Cruz, Elizeu Pinheiro da; Cardoso, Jaqueline dos Santos; Sposito, Renata Correia Assunção; Amorim, Juliane dos Santos
    A Educação Ambiental (EA) assume um papel crucial nos diversos contextos educacionais, pois seu principal propósito é conscientizar os indivíduos sobre os desafios socioambientais prementes. Sua origem remonta à crescente preocupação do ser humano com o ambiente em que vive, tendo ganhado destaque após os movimentos ambientalistas que surgiram no rastro da revolução industrial. Sendo assim, este trabalho teve como objetivo : Analisar os modos como estudantes/criança da Escola Vicente Pizzon, localizada na comunidade de Cachoeira de Baixo – Pindaí-BA, compreendem os impactos ambientais da política de extração e tratamento de minérios em sua comunidade. Trata-se de uma pesquisa etnográfica que aconteceu na Escola Municipal Vicent Pizzon – Localizada na Comunidade de Cachoeira de Baixo - Pindaí – BA. Sendo realizada entre novembro de 2002 à outubro de 2023 , Por meio do problema proposto na pesquisa, coletar dados dos sujeitos envolvidos e do local, com instrumentos de produção dos dados que culminou com a análise e apresentação dos resultados. É uma pesquisa que teve por interesse entender como os discentes da Escola vivenciam os impactos da implantação e extração do minério de ferro em sua comunidade.
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    Memórias das pequenas coisas gigantescas do Observatório da Infância e Educação Infantil
    (2024-06-14) Oliveira , Gilma Benjoino; Amorim, Juliane dos Santos
    Aproveite esse tesouro: um scrapbook com registros preciosos da inspiradora jornada do Observatório da Infância e Educação Infantil (ObEI). Mais que um simples scrapbook, é um convite para mergulhar em um universo de sonhos, conquistas e reflexões sobre a infância e a educação. Nele, você encontrará: • A história do ObEI, desde sua criação por docentes da UNEB nos territórios de identidade Sertão Produtivo e Velho Chico até sua consolidação como referência na educação infantil, enfrentando os desafios da pandemia. • As "pequenas coisas gigantescas" que impulsionaram o grupo: a paixão pelo ensino, a coragem para enfrentar obstáculos, a criatividade para reinventar a educação, o cuidado com as crianças e a amizade que uniu as integrantes. • A adaptação pós-pandemia do ObEI e suas contribuições para uma educação infantil mais justa e inclusiva. • As principais contribuições do ObEI: cursos, pesquisas, projetos, publicações e muito mais, tudo em prol de uma educação infantil mais justa, inclusiva e de qualidade. • Reflexões sobre a importância de ouvir ativamente as crianças: o ObEI reconhece as crianças como protagonistas de suas histórias e agentes de transformação social. • Um convite à ação: inspire-se na trajetória do ObEI e junte-se à luta por um futuro onde cada criança tenha a oportunidade de aprender, crescer e florescer. Dedicado a todos que creem no poder transformador da educação, este scrapbook é uma fonte de inspiração para educadores, pais e todos envolvidos na construção de uma sociedade mais justa e humana. Com esperança, Profª Gilma Benjoino Oliveira