O presente artigo traz resultados da pesquisa de conclusão do curso de Pedagogia, cujo objetivo foi compreender as vivências e desafios enfrentados pelos estudantes calmonenses residentes na casa estudantil de Senhor do Bonfim. Enquanto objetivos específicos, buscou-se apreender como os sujeitos convivem com as contradições que desafiam sua permanência na universidade. Há mais de 20 anos o poder executivo municipal de Miguel Calmon dispõe de uma casa do estudante no município de Senhor do Bonfim – CESB e desde sua inauguração, já recebeu estudantes de várias regiões do município. O estudo foi realizado por meio de uma abordagem qualitativa, de cunho exploratória. Assim, os dados obtidos foram constituídos por meio de entrevistas semiestruturadas e um questionário fechado, que ouviu onze (11) sujeitos, estudantes e residentes. Os resultados aqui obtidos apontam que o processo de mudança de cidade para buscar acesso à educação envolve não apenas aspectos logísticos, mas também emocionais, sociais e financeiros; exige renúncias, esforço constante e enfrentamento de diversas adversidades. Ademais, o estudo revelou que o o Ensino Superior é compreendido como indispensável para estes jovens e isso lhes dá força, resiliência e capacidade de superação dos obstáculos.