Caminhos do ensino de História no Colégio Estadual Doutor Inocêncio Góes (1997-2001)
dc.contributor.advisor | Silva, Eliane Brito | |
dc.contributor.author | Paixão, Carlos Mateus Santos | |
dc.contributor.referee | Silva, Célia Santana | |
dc.date.accessioned | 2024-08-21T19:41:44Z | |
dc.date.available | 2024-08-21T19:41:44Z | |
dc.date.issued | 2024-07-17 | |
dc.description.abstract | Esta pesquisa tem como objetivo analisar a história ensinada no Colégio Estadual Doutor Inocêncio Góes, no período que corresponde os anos de 1997 a 2001. A escola encerrou suas atividades no ano de 2009, mas sua extinção ocorreu no ano de 2010. Esta pesquisa se orienta pela necessidade de compreender aspectos da cultura escolar, com ênfase no ensino de História, considerando a historicidade das práticas escolares. Nesse contexto, esse período foi marcado por mudanças significativas nas políticas educacionais que afetaram a estrutura do currículo escolar, criando uma dinâmica para a escola e para o conteúdo histórico ensinado, influenciado pelas desigualdades educacionais e pela participação crescente do setor privado na educação. | |
dc.description.abstract2 | This research aims to analyze the history taught at Colégio Estadual Doutor Inocêncio Góes, in the period that corresponds to the years 1997 to 2001. The school ended its activities in 2009, but its experience occurred in 2010. This research is guided by need to understand aspects of school culture, with an emphasis on teaching History, considering the historicity of school practices. In this context, this period was marked by significant changes in educational policies that affected the school curriculum, creating a new dynamic for the school and for the historical content taught, influenced by educational inequalities and the growing participation of the private sector in education. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | PAIXÃO, Mateus Carlos Santos. Caminhos do ensino de História no Colégio Estadual Doutor Inocêncio Góes (1997-2001). Orientadora: Eliane Brito Silva. 2024. 53f. Monografia(Licenciatura em História) - Departamento de Educação DEDC II, Universidade do Estado da Bahia, Alagoinhas-Ba, 2024. | |
dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6067 | |
dc.identifier2.Lattes | http://lattes.cnpq.br/6974201134094721 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado da Bahia | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.rights2 | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
dc.subject.keywords | Ensino de História em Catu | |
dc.subject.keywords | Escola Pública | |
dc.subject.keywords | Currículo | |
dc.subject.keywords | Formação de Professores | |
dc.subject.keywords | Políticas Educacionais | |
dc.title | Caminhos do ensino de História no Colégio Estadual Doutor Inocêncio Góes (1997-2001) | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |