Ensino de história e as questões étnico-raciais na prática do professor

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dc.contributor.advisorBoas, Antonio Vilas
dc.contributor.authorOliveira, Geovanea Carneiro de
dc.contributor.refereeAraújo, Maria Cezarela Oliveira de Carvalho
dc.contributor.refereeCarvalho Filho, José Ernane Carneiro
dc.date.accessioned2024-12-18T17:17:22Z
dc.date.available2024-12-18T17:17:22Z
dc.date.issued2019-09
dc.description.abstractO presente estudo buscou compreender como são concebidos e tratados temas concernentes à questão étnica racial nas salas de aulas de uma escola pública, no município de Conceição do Coité – Bahia. Como referenciais, utilizamo-nos de Cavalleiro (2001, 2005, 2006), Munanga (1996, 2001 2005,) Fanon (1979), Santos (2008) Gomes (2003) entre outros autores que serviram como base para construção e conclusão deste trabalho. Utilizamo-nos de uma abordagem qualitativa, usando o questionário como instrumento para a coleta de dados. Percebemos, por fim, que as questões étnico-raciais ainda não são tão discutidas no universo das salas de aulas como deveriam.
dc.description.abstract2This study sought to understand how themes related to the racial-ethnic issue are conceived and treated in the classrooms of a public school in the municipality of Conceição do Coité, Bahia. As references, we used Cavalleiro (2001, 2005, 2006), Munanga (1996, 2001, 2005), Fanon (1979), Santos (2008), Gomes (2003), among other authors who served as a basis for the construction and conclusion of this work. We used a qualitative approach, using the questionnaire as an instrument for data collection. Finally, we realized that ethnic-racial issues are still not discussed as much in the classroom universe as they should be.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationOLIVEIRA, Geovanea Carneiro de. Ensino de História e as questões étnico-raciais na prática do professor. Orientador: Antonio Villa Boas. 2019. 38f. Monografia (Licenciatura em História) – Departamento de Educação (DEDC), Campus XIV, Universidade do Estado da Bahia, Conceição do Coité, BA, 2019.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6970
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsLei 10639/03
dc.subject.keywordsescola
dc.subject.keywordsrelações étnico-raciais
dc.titleEnsino de história e as questões étnico-raciais na prática do professor
dc.title.alternativeTeaching history and ethnic-racial issues in the teacher's practice
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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