Esta pesquisa trata de um estudo bibliográfico, com base na análise de materiais coletados durante as práticas formativas nas disciplinas Estágios Supervisionado e remunerado, e na Residência Pedagógica. Refere-se à documentação pedagógica inserida no contexto da rotina escolar na educação infantil com o intuito de promover modificações, apoiando o professor para uma reflexão sobre o desenvolvimento das crianças e da sua própria identidade docente, além de proporcionar estratégias de como pensar, agir e narrar as vivências educativas dos alunos no seu percurso de aprendizagem. Considerando também que a documentação pedagógica nos convida à construção de memórias sobre as crianças, construindo relações com as famílias dessas crianças a partir de uma história que é partilhada e compartilhada.