O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é considerado como uma validação da formação acadêmica, representando o amadurecimento profissional dos discentes que precisam incorporar os saberes vivenciados, durante sua graduação, em um projeto imbuído de muita expectativa e insegurança. Nesse sentido, buscou-se compreender a trajetória de amadurecimento profissional de cinco estudantes do curso de Jornalismo em Multimeios da UNEB, a partir da experiência de construção do TCC. Para isso, realizou-se um filme-ensaio em primeira pessoa, que acompanha as experiências desses estudantes, durante os períodos finais do curso, bem como os aprendizados e códigos assimilados nesse espaço, ou seja, se conseguem demonstrar seu amadurecimento profissional, em meio ao momento crítico que o final do curso representa, onde encontram-se sobrecarregados com demandas da vida acadêmica, profissional e pessoal, muitas vezes com uma saúde mental debilitada. O estudo se caracteriza como uma pesquisa quali-quantitativa e fez uso da entrevista aberta. Constatou-se que o amadurecimento profissional é afetado por variáveis do contexto acadêmico e socioeconômico desses personagens.