Este artigo, com viés bibliográfico e exploratório, pauta-se nas publicações teóricas sobre o tema e analisa as personagens negras na literatura infantil em três obras publicadas em diferentes épocas, buscado compreender como as personagens negras são representadas e se tais representações podem contribuir para a construção das subjetividades da criança negra de forma positiva. Frente ao que foi analisado, verificou-se a relevância da literatura infantil como um instrumento de grande valia para a construção da identidade das crianças negras, assim como para a compreensão das crianças não-negras sobre as diferenças, conduzindo-as a uma convivência cotidiana respeitosa, por conhecerem as características históricas, culturais, a ancestralidade africana, assim como a importância da diversidade para a constituição plural da sociedade brasileira.