A prática da leitura: dificuldades e deficiências apresentadas na terceira série do Ensino Fundamental

dc.contributor.advisorFreitas, Zilda de Oliveira
dc.contributor.authorAlves, Eliene
dc.contributor.authorOliveira, Leidinalva Almeida de
dc.contributor.authorSoares, Maria Cirleide Araujo Rios
dc.contributor.authorSantana, Maria da Conceição Rios
dc.date.accessioned2025-01-16T12:16:02Z
dc.date.available2025-01-16T12:16:02Z
dc.date.issued2001-11
dc.description.abstractEste trabalho aborda a importância da leitura no desenvolvimento econômico de um país e critica a forma como o ensino da leitura é conduzido nas escolas. Destaca-se que, apesar da leitura ser essencial para a formação crítica e autônoma dos indivíduos, as práticas escolares frequentemente se concentram na decodificação de textos, em vez de promover a interpretação e o prazer pela leitura. Essa abordagem gera alunos que conseguem ler, mas têm dificuldade em interpretar os textos. O texto defende que os alunos devem ter oportunidades de aprender a ler utilizando estratégias de bons leitores, como antecipação e inferências. A análise foca nas terceiras séries do ensino fundamental da Escola Estadual Governador Antonio Carlos Magalhães, refletindo sobre as dificuldades enfrentadas por professores e alunos em relação à leitura e propondo uma reavaliação das práticas de ensino para despertar o interesse dos alunos pela leitura.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationALVES, Eliene, et al. A prática da leitura: dificuldades e deficiências apresentadas na terceira série do Ensino Fundamental. Orientadora: Zilda de Oliveira Freitas. 2001. 66f. Licenciatura em Pedagogia (Departamento de Ciências Humanas, Campus IV, Universidade do Estado da Bahia), Jacobina-BA, 2001.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7184
dc.language.isopor
dc.publisherUNEB
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights2Attribution 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsPrática de leitura
dc.subject.keywordsEnsino fundamental
dc.subject.keywordsAnálise discursiva
dc.titleA prática da leitura: dificuldades e deficiências apresentadas na terceira série do Ensino Fundamental
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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