Este trabalho de pesquisa teve como objeto de estudo "as dificuldades de escrita nas turmas da 5ª série 01 e 8ª série 01", do Colégio Estadual de Serrolândia, BA. A problemática foi investigar a escrita desses sujeitos, bem como suas relações com a produção textual através das produções textuais. A pesquisa teve como lócus o Colégio Estadual de Serrolândia, e a metodologia adotada foi o estudo de caso exploratório, utilizando como instrumentos de "coleta dos dados", entrevistas abertas elou aprofundadas, observações participantes práticas escritas, (produção de textos).O resultado do trabalho traz um breve estudo teórico a respeito das três estratégias utilizadas no ato da escrita, bem como as dificuldades de escrita, e a importância da mesma para o educando. Aborda ainda, a produção de textos e condições de produção de texto na escola, pelos alunos de 5ª e 8ª séries do Ensino Fundamental.