Livro didático de Língua Portuguesa: da utilização a subutilização
| dc.contributor.advisor | Tupininkin, Ricardo | |
| dc.contributor.author | Oliveira, Maria das Graças Gabriel de | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-10T20:29:36Z | |
| dc.date.available | 2025-03-10T20:29:36Z | |
| dc.date.issued | 2004-08 | |
| dc.description.abstract | O livro didático de Língua Portuguesa no Brasil tem sido um objeto de muitas análises e críticas, utilizado nas escolas de muitas formas, implicando no seu uso e desuso, incitando gosto e desgostos no ato de ler. Para atender as novas exigências das teorias da aprendizagem e a concepção do que seja ensinar língua materna, é que já se tem discutido e avaliado este instrumento pedagógico buscando a sua qualidade, como também situações de ensino/aprendizagem bem definidas. Os sujeitos envolvidos nestas situações, alunos e professores, precisam estar bem orientados para tratar esse material didático como material científico e cultural, ou seja, sujeito à crítica, contribuindo dessa forma na formação da autonomia intelectual, na interação com o objeto do conhecimento. | |
| dc.description.abstract2 | The text book of Portuguese Language in Brazil has been an object of a lot of analyses and críticas,utilizado in the schools of many forms, implicating in his/her use and disuse, inciting taste and displeasures in the action of reading. To assist the new demands of the theories of the learning and the conception of the one that is teach maternal language, is that already she have been discussing and appraised this pedagogic instrument looking for his/her quality, as well as situations of very defined ensino/aprendizagem. The subjects involved in these situations, students and teachers, they need to be well guided to treat that didactic material as scientific and cultural material, in other words, I subject to the critic, contributing in that way in the formation of the intellectual autonomy, in the interaction with the object of the knowledge. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.citation | OLIVEIRA, Maria das Graças Gabriel de. Livro didático de Língua Portuguesa: da utilização a subutilização. Orientador: Ricardo Tupininkin.2004. 37f. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa). (Departamento de Ciências Humanas Campus IV, Universidade do Estado da Bahia), Jacobina, BA, 2004 | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7701 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.publisher | UNEB | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | |
| dc.rights2 | Attribution 3.0 Brazil | en |
| dc.subject.keywords | Livro Didático de Língua Portuguesa | |
| dc.subject.keywords | Teoria das Aprendizagens | |
| dc.subject.keywords | Instrumentos Pedagógicos | |
| dc.title | Livro didático de Língua Portuguesa: da utilização a subutilização | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |