Esta monografia apresenta uma análise sobre estudo do meio que foi realizado com os professores do ensino fundamental I da sede de Jacobina Ba. Teve como objetivo analisar e compreender as práticas pedagógicas desses docentes e se as mesmas contemplam o estudo do meio conforme estabelecem os Parâmetros Curriculares Nacionais. A metodologia utilizada foi desenvolvida através de pesquisa de campo em que foram realizadas entrevistas focalizando aspectos que revelassem uma maior reflexão, sobre a práxis aplicada em sala de aula. Os resultados dos estudos demonstraram que as questões ambientais trabalhadas pelos professores não contemplam a proposta trazidas nos PCN's. A partir da pesquisa realizada foi constatada a necessidade da formação continuada desses profissionais e maiores investimentos voltados para a educação ambiental.