O presente estudo toma como objeto de estudo o que foi notícia sobre Paulo Freire na mídia brasileira em um recorte de estudo do jornal A Tarde. O objetivo foi apresentar e discutir as notícias sobre Paulo Feire e seu pensamento educacional nas matérias publicadas pelo jornal A Tarde, no ano do seu centenário. A base teórica de ancoragem inicial está constituída a partir de concepções teórico-metodológicas fundamentados em autores como Sousa (2001), Brandão (2005), Figueredo (2012). Trata-se, portanto, de um estudo de natureza exploratória, usando o método de pesquisa documental. Para a técnica de coleta de dados foram utilizadas matérias disponibilizadas nas mídias digitais do jornal A Tarde alusivas a Paulo Freire no ano do seu centenário. Para o processamento e organização dos dados recorreu ao uso do Software Iramuteq. Os dados foram analisados, apresentados e discutidos a partir dos recursos do Software. Levando em conta o material obtido, percebe se a importância de Paulo Freire para a educação do Brasil e como, ainda que suas obras tenham sido desenvolvidas tantos anos antes, seguem sendo atuais e necessárias. Conclui-se assim que se torna cada vez mais importante falar sobre Freire, apresentar seu trabalho, pensamento e metodologia à população brasileira, visando a formação da conscientização da realidade na qual está inserido, ampliando sua leitura de mundo e tornando possível assim que haja uma mudança social em suas vidas.