O trabalho é um estudo de caso sobre a participação dos Movimentos Sociais Urbanos na luta pelo Direito Humano à Educação Básica em Saramandaia, bairro localizado em Salvador, Bahia, Brasil, no período de 1970 e 2016. Tem como foco a construção da Escola Municipal Marisa Baqueiro Costa. Ressalta a participação dos moradores na cena pública como forma de reconhecimento de seus direitos enquanto atores sociais e políticos. Para tanto, adotou os seguintes procedimentos: pesquisa bibliográfica e documental, entrevistas semiestruturadas e produção de material audiovisual o que nos permitiu a coleta de evidências do fenômeno analisado. Este estudo de caso reafirma a importância dos movimentos sociais urbanos na luta, conquista e defesa dos interesses da população historicamente marginalizada, assim como o papel que a escola tem na difusão do conhecimento, das experiências e das reflexões sobre as questões que atingem a comunidade. Conclui que a implantação da Escola Municipal Marisa Baqueiro costa foi resultado da organização dos moradores, que conseguiram formular estratégias junto ao Estado, mesmo em situação desigual que estavam submetidos. Fica evidenciado que a luta pelo Direito Humano à Educação é um processo continuo podendo ser observada atualmente através das reivindicações voltadas para ampliação de vagas e manutenção da escola conquistada. Por fim, propõe-se como produtos desta pesquisa o estudo de caso, o Plano de Ação da Escola em Educação em Direitos Humanos, assim como o vídeo documentário para expor a narrativa dessa proposta.