O presente estudo teve como tema educação em saúde, baseado no relato de experiência do projeto intitulado como “Dona Maria”, realizado no grupo de trabalho com pacientes hipertensos e diabéticos cadastrados na Unidade de Saúde da Família Raimundo Agripino no bairro de Sussuarana, em Salvador - BA. Essa atividade tem como proposta melhorar a qualidade de vida desses usuários, promovendo uma experiência criativa e lúdica, auxiliando na vida de pessoas que, por conta de comorbidades, se afastam de seu meio social. Nesse sentido se justifica a relevância da investigação centrada na promoção da educação e da saúde como parceiras, interligadas como ferramentas capazes de promover o bem-estar e o sentimento de pertencimento dessas pessoas que buscam, acima de tudo, uma melhora em suas condições de vida. O trabalho fundamenta os termos saúde, educação e ludicidade, estabelecendo relação entre eles por meio do conceito de saúde-ensino como proposta para reafirmar a importância de uma educação-formação permanente na área de saúde. Contribuem para essa fundamentação Freire (2009; 2015), Luckesi (2000), Moacyr Scliar (2007), dentre outros autores, além de documentos do Ministério da Saúde e da LDB. O estudo conclui que a junção do binomio educação/saúde, pode ser uma grande aliada no desenvolvimento tanto dos profissionais envolvidos quanto dos usuários.