O programa de apoio e acompanhamento pedagógico (PAAP): uma experiência de ensino e aprendizagem significativa

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dc.contributor.advisorSantos, Marilúcia Magalhães
dc.contributor.authorDias, Carolina Teixeira
dc.contributor.refereeAraujo, Jomária Alessandra Queiroz de Cerqueira
dc.contributor.refereeFrazão, Maria de Fátima Araújo
dc.date.accessioned2026-02-25T17:40:02Z
dc.date.available2026-02-25T17:40:02Z
dc.date.issued2024-12-12
dc.description.abstractEste trabalho aborda a aprendizagem significativa através do apoio pedagógico para fins de integração, permanência, inclusão e recuperação da aprendizagem em crianças de 7 a 8 anos da rede municipal de Salvador - Bahia, na Escola Municipal Gersino Coelho. O acompanhamento do desempenho dos alunos requer estratégias e ação conjunta com outros educadores da instituição de ensino e com sua relação com tantos outros agentes externos que contribuem para o desenvolvimento da criança como cidadão. O objetivo deste estudo é reconhecer a importância do Programa de Apoio e Acompanhamento Pedagógico (PAAP) como experiência de ensino e aprendizagem significativa. Nosso percurso de pesquisa possibilitou visualizar que este programa poderá ser uma alternativa para melhorar o desempenho dos alunos na aprendizagem.
dc.description.abstract2This work deals with continuous learning through pedagogical support for the purpose of maintenance, permanence, maintenance and improvement of learning in children from 7 to 8 years of the municipal network of Salvador - Bahia, at the Gersino Coelho School. The follow-up of students' performance requires strategies and joint action with other educators of the teaching institution and their relationship with certain other external agents that contribute to the development of the institution as a citizen. The aim of this study is to recognize the importance of the Pedagogical Support and Follow-up Program (PAAP) as a secondary learning and teaching experience. Our research module has made it possible to visualize that this program may be an alternative to improving the performance of students in learning.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationDIAS, Carolina Teixeira. O programa de apoio e acompanhamento pedagógico (PAAP): uma experiência de ensino e aprendizagem significativa. Orientadora: Marilúcia Magalhães Santos. 2024. 54f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia) - Departamento de Educação I, Campus I, Universidade do Estado da Bahia, Salvador - BA, 2024.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/10850
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Pedagogia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsAcompanhamento Pedagógico
dc.subject.keywordsRecuperação da Aprendizagem
dc.subject.keywordsEnsino e Aprendizagem Significativa
dc.titleO programa de apoio e acompanhamento pedagógico (PAAP): uma experiência de ensino e aprendizagem significativa
dc.title.alternativeThe pedagogical support and monitoring program (PAAP): an experience of meaningful teaching and learning
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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