Navegando pela língua: o aparelho celular como recurso pedagógico na aprendizagem de língua inglesa na escola pública

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dc.contributor.advisorSilva, Ludimilia Souza da
dc.contributor.authorSilva Neto, Maurício Máximo Da
dc.contributor.refereeRamos, Neila Roberta Carvalho
dc.contributor.refereeCruz, Leticia Telles da
dc.date.accessioned2025-08-20T18:22:55Z
dc.date.available2025-08-20T18:22:55Z
dc.description.abstractO presente trabalho apresenta e demonstra o aparelho celular como um recurso pedagógico significativo para a aprendizagem de língua inglesa na escola pública. Tendo como objetivo principal expor as facilidades e potencialidades presente no dispositivo, as quais propiciam uma nova forma de ensinar e aprender contextualizada ao cenário atual e aos aspectos socioculturais dos aprendizes, o aparelho celular é um importante recurso tecnológico capaz de suprir as necessidades pedagógicas presente nas instituições de educação pública no Brasil. Desta forma, as reflexões abordadas neste trabalho, têm por intuito incentivar professores e alunos, e também governantes, a inserir esse grande recurso em suas práticas pedagógicas e estudos, para que se tenha uma aprendizagem participativa, dinâmica e efetiva.
dc.description.abstract2This paper presents and demonstrates the use of mobile phones as a significant pedagogical resource for English language learning in public schools. The main objective is to showcase the features and potential of these devices, which provide a new way of teaching and learning contextualized to the current scenario and the sociocultural aspects of learners. Mobile phones are an important technological resource capable of meeting the pedagogical needs of public education institutions in Brazil. Thus, the reflections addressed in this paper aim to encourage teachers, students, and government officials to incorporate this valuable resource into their teaching practices and studies, fostering participatory, dynamic, and effective learning.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationSILVA NETO,Maurício Máximo Da.Navegando pela língua: o aparelho celular como recurso pedagógico na aprendizagem de língua inglesa na escola pública. Ludimilia Souza da Silva.2022.54f. Trabalho De Conclusão De Curso (Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas). Departamento De Educação Campus XIV, (DEDC), Universidade Do Estado Da Bahia, Conceição Do Coité,2022
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/9274
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programCoolegiado de Licenciatura em Língua Portuguesa e Literaturas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsAprendizagem
dc.subject.keywordsAparelho Celular
dc.subject.keywordsEscola Pública
dc.subject.keywordsLíngua Inglesa
dc.subject.keywordsRecurso didático
dc.titleNavegando pela língua: o aparelho celular como recurso pedagógico na aprendizagem de língua inglesa na escola pública
dc.title.alternativeNavigating the language: the cell phone as a pedagogical resource in learning English in public schools
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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Navegando pela língua: o aparelho _Maurício Silva Neto
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