A pesquisa proposta tem como objetivo maior analisar a importância da fábula para o desenvolvimento das potencialidades do educando ainda na educação infantil. Tal objetivo parte do pressuposto de que, como as fábulas são histórias curtas, apresentando animais falantes quer tomam atitudes humanas, são ideias para que crianças de fase pré-escolar entrem em contato com a literatura, pois esse tipo de narrativa, além de dar razão ao lado fantasioso de criança que é exacerbado, elas conseguem entender com clareza modelos de comportamentos humanos. Nesse sentido as fábulas incentivam a criança a formar opiniões, resolver questões, enfim, burilar seu senso crítico.