Um ambiente de apoio ao ensino-aprendizagem de programação baseado em flashcards

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dc.contributor.advisorMassa, Mônica de Souza
dc.contributor.authorArmede, Thiago Luiz da Cruz
dc.contributor.refereeMascarenhas, Ana Patrícia Fontes Magalhães
dc.contributor.refereeAmorim, Cláudio Alves de
dc.date.accessioned2024-10-24T14:41:55Z
dc.date.available2024-10-24T14:41:55Z
dc.date.issued2022-07-01
dc.description.abstractAlunos de disciplinas de programação comumente tem bastante dificuldade de aprendizado e de adaptação. Essa dificuldade, reflete diretamente no desempenho deles e evidenciam a necessidade de melhorias no ensino-aprendizagem da área. Com base nas investigações e achados científicos disponíveis sobre o tema, foi identificado que os softwares são uma alternativa eficiente no auxílio da sala de aula, assim como o uso de técnicas de estudo como os Flashcards podem trazer benefícios ao estudante. Com o apoio da metodologia Design Science Research – DSR, um ambiente colaborativo que busca apoiar o ensino-aprendizagem de programação com uso de Flashcards foi projetado conforme o processo definido por essa metodologia.
dc.description.abstract2Students of programming disciplines commonly have a lot of difficulty in learning and adapting. This difficulty directly reflects on performance and evidence the need for improvements in teaching and learning in this area. Based on research and scientific findings available on the subject, it was identified that software is an efficient alternative to help the classroom, as well as the use of study techniques such as Flashcards can bring benefits to the student. With the support of the Design Science Research – DSR methodology, a collaborative environment that aims to help the teaching-learning of programming using Flashcards was designed according to the process defined by this methodology.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationARMEDE, Thiago Luiz da Cruz. Um ambiente de apoio ao ensino-aprendizagem de programação baseado em flashcards. Orientadora: Mônica de Souza Massa. 2022. 64 f. Trabalho de conclusão de curso (Bacharelado em Sistemas de Informação) - Departamento de Ciências Exatas e da Terra, Campus I, Universidade do Estado da Bahia. Salvador- BA, 2022.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6500
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programGraduação
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights2Attribution 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsFlashcards
dc.subject.keywordsEnsino-aprendizagem
dc.subject.keywordsDesign Science Research
dc.titleUm ambiente de apoio ao ensino-aprendizagem de programação baseado em flashcards
dc.title.alternativeA support environment for teaching and learning programming based on flashcards
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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