Racismo estrutural e educação superior: uma análise do pequeno manual antirracista

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dc.contributor.advisorSantos, José Fagner Alves
dc.contributor.authorAlcântara, Ivan Santos de
dc.contributor.refereeOliveira, Sayonara Miranda
dc.contributor.refereeCerqueira, Tereza Cristina Damásio
dc.date.accessioned2026-01-26T14:20:56Z
dc.date.available2026-01-26T14:20:56Z
dc.date.issued2025-12-18
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo analisar como a obra Pequeno Manual Antirracista, de Djamila Ribeiro, contribui para a compreensão e para o fortalecimento de práticas antirracistas no contexto universitário brasileiro. Partindo de uma pesquisa bibliográfica e de abordagem qualitativa, o estudo discute inicialmente os fundamentos históricos e conceituais do racismo estrutural no Brasil, relacionando-os à formação das universidades ocidentais e à consolidação de um ensino superior marcado por elitismo, desigualdade e epistemologias eurocentradas. Em seguida, examina-se a trajetória intelectual de Ribeiro e os elementos discursivos e pedagógicos presentes no manual, destacando seu papel na popularização de conceitos como lugar de fala, privilégio racial e interseccionalidade, bem como sua função formativa na articulação entre teoria acadêmica e prática cotidiana. A análise evidencia que o livro oferece ferramentas teóricas acessíveis e orientações práticas que podem orientar instituições, docentes e estudantes na construção de ambientes acadêmicos mais inclusivos, pluralizadores e comprometidos com a justiça social. Os resultados indicam que pensar uma universidade antirracista implica não apenas ampliar o acesso de pessoas negras, mas também transformar modelos epistemológicos, políticas institucionais e práticas pedagógicas. Conclui-se que Pequeno Manual Antirracista se mostra um instrumento relevante para a formação crítica e para o desenvolvimento de ações que visem superar desigualdades históricas, contribuindo para a construção de um ensino superior verdadeiramente democrático e diverso.
dc.description.abstract2This study aims to analyze how Djamila Ribeiro’s Pequeno Manual Antirracista contributes to the understanding and strengthening of antiracist practices within the Brazilian university context. Based on bibliographic research and a qualitative approach, the work discusses the historical and conceptual foundations of structural racism in Brazil, relating them to the formation of Western universities and the consolidation of a higher education system marked by elitism, inequality, and Eurocentric epistemologies. It then examines Ribeiro’s intellectual trajectory and the discursive and pedagogical elements of the manual, highlighting its role in popularizing concepts such as standpoint, racial privilege, and intersectionality, as well as its formative function in articulating academic theory and everyday practice. The analysis shows that the book offers accessible theoretical tools and practical guidelines that can support institutions, educators, and students in building more inclusive, diverse, and socially committed academic environments. Findings indicate that fostering an antiracist university requires not only expanding access for Black students but also transforming epistemological models, institutional policies, and pedagogical practices. The study concludes that Pequeno Manual Antirracista is a relevant instrument for critical education and for the development of actions aimed at overcoming historical inequalities, contributing to the construction of a truly democratic and diverse higher education system.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationALCÂNTARA, Ivan Santos de. Racismo estrutural e educação superior: uma análise do pequeno manual antirracista. Orientador: José Fagner Alves Santos. 2025. 40f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras) - Departamento de Ciências e Tecnologias campus XXI, Universidade do Estado da Bahia, Ipiaú, 2025.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/10554
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Licenciatura em Letras
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsantirracismo
dc.subject.keywordsuniversidade
dc.subject.keywordsDjamila Ribeiro
dc.subject.keywordseducação
dc.subject.keywordsinclusão social
dc.titleRacismo estrutural e educação superior: uma análise do pequeno manual antirracista
dc.title.alternativeStructural Racism and Higher Education: An Analysis of the Small Anti-Racist Handbook
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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