Livro entre lugares ensaios sobre geotecnologias, educação e contemporaneidade itinerâncias formativas
| dc.contributor.author | Leão, José Antonio Carneiro | |
| dc.contributor.author | Cabral, Jadirlete Lopes | |
| dc.contributor.author | Lima, Lauren Oliveira | |
| dc.date.accessioned | 2023-05-08T10:34:14Z | |
| dc.date.available | 2023-05-08T10:34:14Z | |
| dc.date.issued | 2022-04-22 | |
| dc.description.abstract | Entrelugares III faz parte de uma coletânea das produções dos pesquisadores do Grupo de Pesquisa Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade (GEOTEC/CNPq). Este grupo é vinculado a Universidade do Estado da Bahia (UNEB), através dos Programas de Pós-Graduação Educação e Contemporaneidade (PPGEduc) e Gestão e Tecnologias Aplicadas a Educação (GESTEC). São três Volumes, dentre eles o Entrelugares I e II contou com “Ensaios sobre Geotecnologias, Educação e Contemporaneidade”. Já nesta complementação da trilogia de coletânea geotecana, estamos apresentando, a partir dos ensaios desses dois volumes anteriores, a temática dos registros de nossas intervenções em pesquisa de campo intitulada “Itinerâncias Formativas”, que traz os conceitos basilares da geotecnologia, educação e contemporaneidade, com narrativas entre conceitos e objetivos. As narrativas também ocorrem em uma mesma localidade estudada, nas quais aparecem diferentes formas de ensaios interpretados por seus autores (Artigos, relatos, poiésis), a partir do processo criativo do sensível contemporâneo. As itinerâncias se apresentam neste Volume III na perspectiva de fluxos, trilhas, conexões, impulsos, disparadores ou gatilhos, lançamentos, centelhas, estímulos, fusão, ativação, para além das convenções acadêmicas e sociais que o corpo pode proporcionar em ambientes diversos. Portanto, 1) Identifica no ECOSISTEMA a CURIOSIDADE, como fonte de energia para a COLETA DE DADOS; 2) Sistematiza CANAIS de CONEXÕES aos caminhos possíveis e desafiadores das passagens no tempo; 3) Descreve e aplica o PROTOCOLO AUTENTICADO, como TESSITURA humana compartilhada em vida; 4) Estabelece o HIPOCAMPO como lugar da memória para dialogar com os resíduos existentes que formam os ANÉIS DE ARTEFATOS criados e identificados nos lugares de aprendizado; 5) Configura HOLOGRAMA e INTERFACE como sistemas que se comunicam. Estes aspectos caracterizam os objetivos propostos deste Volume III. | pt_BR |
| dc.identifier.isbn | 978-65-88471-54-8 / DOI 10.47247/JLC/88471.54.8 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11896/4427 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en |
| dc.subject | Geotecnologias | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Contemporaneidade | pt_BR |
| dc.subject | Itinerâncias formativas | pt_BR |
| dc.title | Livro entre lugares ensaios sobre geotecnologias, educação e contemporaneidade itinerâncias formativas | pt_BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | pt_BR |