Esta monografia aborda a inserção da educomunicação como uma metodologia prática voltada para alunos do ensino médio e movimentos sociais do Território do Sisal. E analisa as características e objetivos do modelo de educomunicação que já é desenvolvido no território, numa perspectiva de educação contextualizada, por meio do projeto de extensão da Universidade do Estado da Bahia e movimentos sociais atuantes em Conceição do Coité.