Esta monografia examina alguns aspectos da Sociolinguística interligando com o conceito de literatura, com foco em variações linguísticas sociais, utilizando a versão traduzida do livro Anne de Green Gables O objetivo principal desta pesquisa acadêmica é explorar as diferentes formas de linguagem presentes na obra. “Anne of Green Gables”, reconhecendo a importância da diversidade linguística no ambiente social e os mecanismos sociais que moldam a fala e a escrita dos personagens. Para isso, foi empregada uma revisão teórica que possibilitou a compreensão e interpretação das características sociais da linguagem no livro anteriormente citado. Adicionalmente, à medida que o estudo avançou, foram incluídas as inferências e análises extraídas das leituras e interpretações. Os resultados evidenciam que a abordagem sociolinguística aplicada à literatura promove uma leitura crítica mais profunda das obras, além de estimular práticas educacionais mais sensíveis, inclusivas e representativas. A análise permitiu compreender como a fala dos personagens expressa identidades, pertencimentos e desigualdades sociais. Dentre os principais teóricos que fundamentam esta análise, destacam-se William Labov (1972), considerado precursor da Sociolinguística e referência nos estudos de variação linguística; Pierre Bourdieu (1989), com sua teoria sobre o capital cultural e o poder simbólico da linguagem; Joshua Fishman(1972), com importantes contribuições sobre a sociologia da linguagem; J.K. Chambers (1995), ao discutir variações geográficas; e Adriana Facina (2004) e Antônio Candido (2006), com abordagens críticas sobre literatura e sociedade. A partir desses referenciais, o estudo reafirma a relevância da literatura como campo privilegiado para investigar as relações entre língua, cultura e sociedade.