Vivências do estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental
dc.contributor.author | Teixeira, Anna Donato Gomes | |
dc.contributor.author | Santos, Jamille Pereira Pimentel dos | |
dc.contributor.author | Carvalho, Maria de Fátima Pereira | |
dc.contributor.author | Silva, Priscila Teixeira da | |
dc.contributor.author | Barbosa, Raquel da Costa | |
dc.date.accessioned | 2024-08-22T13:20:17Z | |
dc.date.available | 2024-08-22T13:20:17Z | |
dc.date.issued | 2024-08-15 | |
dc.description.abstract | Esta obra é o primeiro E-book de Pesquisa e Estágio do curso de Pedagogia da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Departamento de Educação (DEDC XII), e propõe uma discussão a partir das experiências de estudantes de Pedagogia durante o estágio como pesquisa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A coletânea é composta por 13 textos com ênfase nas experiências de formação inicial fundamentada na relação teoria-prática, em que o estágio como pesquisa é considerado um espaço importante para a aproximação da realidade profissional docente de forma investigativa. Em conjunto, os textos nos ajudam na compreensão acerca das várias dimensões que perpassam as experiências de estágio como pesquisa e fazer docente nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Os relatos destacam elementos importantes para os aspectos da formação docente e contribuem na reflexão sobre as especificidades que permeiam esse fazer. Ao relatar vivências em espaços públicos de escolarização eles denunciam as lacunas presentes nesses espaços e anunciam a necessidade da efetivação de políticas públicas que atendam às realidades dos sujeitos neles inseridos. | |
dc.format.mimetype | application/pdf | |
dc.identifier.citation | TEIXEIRA, Anna Donato Gomes; SANTOS, Jamille Pereira Pimentel dos; CARVALHO, Maria de Fátima Pereira; SILVA, Priscila Teixeira da Silva; BARBOSA, Raquel da Costa (Orgs.). Vivências do estágio como pesquisa nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: reflexões sobre a organização do trabalho pedagógico. Guanambi, BA: Ed. das autoras, 2024. 136 p.il. Disponível em: https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6072 | |
dc.identifier.isbn | 978-65-01-09596-7 | |
dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/6072 | |
dc.identifier2.Lattes | http://lattes.cnpq.br/4107968337693909 | |
dc.identifier2.ORCID | 0009-0008-1364-8646 | |
dc.identifier2.ORCID | 0000-0003-2235-9631 | |
dc.identifier2.ORCID | 0000-0001-9799-8345 | |
dc.identifier2.ORCID | 00090009-2503-5617 | |
dc.language.iso | por | |
dc.publisher | Universidade do Estado da Bahia | |
dc.publisher.program | Departamento de Educação.Campus XII. Curso de Licenciatura em Pedagogia | |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/ | |
dc.rights2 | Attribution 3.0 Brazil | en |
dc.subject.keywords | Anos Iniciais | |
dc.subject.keywords | Ensino Fundamental | |
dc.subject.keywords | Estágio como pesquisa | |
dc.subject.keywords | Formação de professores | |
dc.subject.keywords | Práticas pedagógicas | |
dc.title | Vivências do estágio como pesquisa nos anos iniciais do ensino fundamental | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/book |
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