Essa pesquisa teve como objetivo principal verificar como a Pedagogia de Projetos foi utilizada e se ela proporcionou uma aprendizagem significativa para as crianças, em uma escola pública de Educação Infantil, localizada na cidade de Camaçari-BA. Para isso foi realizada uma pesquisa bibliográfica, sendo selecionados textos sobre o assunto principal e neles foram localizados 08 Princípios Fundamentais da elaboração de projetos na escola, levantados por Dewey e citados por Barbosa e Horn (2008), entre outros, assim partindo desses princípios verificamos se e como eles foram utilizados em um projeto específico na escola. Os instrumentos utilizados para coleta de dados e informações foram: a pesquisa bibliográfica, para o embasamento teórico; a observação, para entender a participação das crianças; e o questionário, que possibilitou entender a visão do professor sobre o trabalho com a Pedagogia de Projetos na educação Infantil. Como resultado foi percebido que a aprendizagem ocorreu de forma significativa, para as crianças, que participaram ativamente na construção do seu conhecimento.