Este trabalho investigou a Educação das Relações Étnico Raciais- ERER - na educação infantil no município de Juazeiro-BA, com o propósito de se conhecer a aplicação da lei 10.639/03 e seu impacto na construção da identidade de pessoas pretas. Para tanto, foi feito um estudo de caso na Escola Municipal de Educação Infantil- EMEI Nailde Costa, localizada no bairro Jardim Novo Encontro, em Juazeiro-BA. Instituição onde realizei o estágio supervisionado I, em 2023.1. Além do estudo de caso, esse Trabalho de Conclusão de CursoTCC recorreu a observação participante e a entrevista. Os objetivos específicos da pesquisa foram: observar a reação das crianças da EMEI Nailde Costa durante aplicação da educação antirracista, argumentar sobre a importância de se estudar a cultura afro-brasileira; e identificar na Base Nacional Comum Curricular- BNCC e no Documento Curricular Referencial de Juazeiro-DCRJ os tópicos que tratam de Educação das Relações Étnico-raciais. Como suporte teórico utiliza-se, Nilma Lino Gomes (2013 e 2017), lei 10.639/03, Silvio Almeida (2019), Djamila Ribeiro (2019), Silveira (2021), Cida Bento(2022), Bárbara Carine Pinheiro (2023) e Kabengele Munanga ( 2024).