O trabalho objetiva observar de que maneira as práticas pedagógicas relacionadas ao uso da televisão estão sendo utilizadas pelos educadores, procuraremos analisar as influências geradas pela televisão dentro do cotidiano das crianças da pré-escola, bem como o papel dessa instituição composta tanto por crianças quanto por pais e professores na formação à recepção desse meio de comunicação. Para tanto, enfocamos as crianças do pré I e II e da alfabetização da Escola Francisco Marques de Oliveira de Várzea da Roça.