Buscamos com esse trabalho discussões que estreite a permanência dos alunos em sala de aula da modalidade EJA das escolas municipais de Juazeiro-Ba, no contrário as pesquisas que discutem a evasão escolar e assim esclarecer os sentidos sobre as condições que favoreçam para esses alunos sua permanência nessas instituições. A pesquisa é qualitativa e terá como o principal objetivo fazer uma cartilha para os estagiários que decidirem atuar na modalidade EJA, com o intuito de facilitar para esses sua trajetória durante o tempo de estágio, no período de estágio de uma instituição municipal local pode-se perceber algumas estratégias que a instituição de ensino oferece aos alunos, diante essas experiências vivenciadas podemos citar, por exemplo, a feira de empreendedorismo onde toda a escola está inserida como uma forma de incentivar esses alunos para a sua permanência na EJA. Mediante a realidade desses, pode-se afirmar que a educação tem q ser igualitária no tocante aos desafios, pois assim o educador saberá colocar em prática tudo que vivenciou durante sua trajetória do estágio e assim saberá colocar em prática tudo que vivenciou tratando cada aluno por igual principalmente os idosos, sabendo das fragilidades e particularidade de cada um.