O uso do lúdico no ensino de língua inglesa

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dc.contributor.advisorMaia, Marilene de Souza
dc.contributor.authorCarneiro, Daiane Manuela Soares
dc.contributor.refereeSilva, Brisa Enéas da
dc.contributor.refereeBorges, Mônica Veloso
dc.date.accessioned2025-06-26T20:44:56Z
dc.date.available2025-06-26T20:44:56Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractEste trabalho tem como objetivo analisar a importância do lúdico no ensino de Língua Inglesa, tendo como pano de fundo duas escolas públicas da cidade de Riachão do Jacuípe, Bahia, enfocando a influência do lúdico no que diz respeito à motivação e dinamismo, fatores que podem diminuir as dificuldades de aprendizagem da língua. A metodologia utilizada partiu de uma pesquisa bibliográfica seguindo para uma pesquisa etnográfica, verificando que é essencial compreender que a utilização de atividade lúdica como recurso pedagógico pode influenciar de maneira efetiva no processo de aquisição de conhecimento. O texto sugere também atividades que podem contribuir para um novo olhar sobre o ensino / aprendizagem da Língua estrangeira.
dc.description.abstract2This work aims to analyze the importance of play in English language teaching, against the backdrop of two public schools in the city of Riachão do Jacuípe, Bahia, focusing on the influence of play with regard to motivation and dynamism, factors that can reduce language learning difficulties. The methodology used started from a bibliographical research followed by an ethnographic research, verifying that it is essential to understand that the use of playful activity as a pedagogical resource can effectively influence the process of acquiring knowledge. The text also suggests activities that can contribute to a new perspective on teaching/learning a foreign language.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationCARNEIRO, Daiane Manuela Soares. O uso do lúdico no ensino de língua inglesa. Orientadora: Marilene de Souza Maia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Letras - Língua Inglesa e Literaturas). Departamento de Educação Campus XIV, (DEDC), Universidade do Estado da Bahia, Conceição do Coité, BA, 2017.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/8662
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado de Língua Inglesa e Literaturas
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.rights2Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordslúdico
dc.subject.keywordsmotivação
dc.subject.keywordsdificuldades de aprendizagem
dc.subject.keywordsescola pública
dc.titleO uso do lúdico no ensino de língua inglesa
dc.title.alternativeThe use of play in English language teaching
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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