Este trabalho tem como objetivo analisar a importância do lúdico no ensino de Língua Inglesa, tendo como pano de fundo duas escolas públicas da cidade de Riachão do Jacuípe, Bahia, enfocando a influência do lúdico no que diz respeito à motivação e dinamismo, fatores que podem diminuir as dificuldades de aprendizagem da língua. A metodologia utilizada partiu de uma pesquisa bibliográfica seguindo para uma pesquisa etnográfica, verificando que é essencial compreender que a utilização de atividade lúdica como recurso pedagógico pode influenciar de maneira efetiva no processo de aquisição de conhecimento. O texto sugere também atividades que podem contribuir para um novo olhar sobre o ensino / aprendizagem da Língua estrangeira.