A geometria e a prática docente no ensino fundamental

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dc.contributor.advisorMatos , Robson Aldrin Lima
dc.contributor.authorRamos, Rose Mary dos Santos Farias
dc.contributor.authorCanguscu, Sergiana Alves
dc.contributor.refereeDavid, Magda Souza Braga
dc.contributor.refereeLadeia , Jussara Telma Teixeira
dc.date.accessioned2025-08-06T14:24:52Z
dc.date.available2025-08-06T14:24:52Z
dc.description.abstractPretende-se neste artigo delinear um estudo reflexivo sobre a Geometria e a prática docente no Ensino Fundamental, com o objetivo de mostrar a importância dessa disciplina no cotidiano, bem como a necessidade de uma mudança na prática docente em relação a esse conteúdo. Para esse exame, apresenta-se uma análise sobre o ensino e a história da Geometria, além de enfatizá-la no contexto dos livros didáticos. Comenta-se também sobre a prática docente e sua atuação, visto que o professor é o intermediário entre o estudo teórico deste conteúdo com a realidade do estudante, contextualizando-a com situações que envolvam os estudos geométricos
dc.description.abstract2This article aims to outline a reflective study on Geometry and teaching practice in elementary school, demonstrating the importance of this discipline in everyday life and the need for a change in teaching practices regarding this subject. This analysis involves analyzing the teaching and history of Geometry, emphasizing it in the context of textbooks. It also discusses teaching practice and its performance, given that the teacher is the intermediary between the theoretical study of this subject and the student's reality, contextualizing it with situations involving geometric studies.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.citationRAMOS, Rose Mary dos Santos Farias; CANGUSCU, Sergiana Alves. A Geometria e a prática docente no ensino fundamental. Orientador: Robson Aldrin Lima Matos. 2006. 29f. Monografia (Licenciatura Plena em Ciências com habilitação em Matemática) - Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, Universidade do Estado da Bahia, Santo Antônio de Jesus, 2006.
dc.identifier.urihttps://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/9021
dc.language.isopor
dc.publisherUniversidade do Estado da Bahia
dc.publisher.programColegiado do Curso de Licenciatura Plena em Ciências com habilitação em Matemática
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.rights2Attribution 3.0 Brazilen
dc.subject.keywordsGeometria
dc.subject.keywordsPrática docente
dc.subject.keywordsPapel do professor
dc.titleA geometria e a prática docente no ensino fundamental
dc.title.alternativeGeometry and Teaching Practice in Elementary Education
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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