A educação financeira tem se consolidado como um elemento fundamental para a promoção do bem-estar psicológico, especialmente entre universitários, grupo frequentemente exposto a desafios econômicos, indecisões sobre orçamento e altos níveis de estresse. Este Trabalho de Conclusão de Curso analisa a relação entre o nível de educação financeira e seus desdobramentos sobre aspectos mentais, como ansiedade financeira, estresse, autocontrole e percepção de segurança econômica. Por meio de fundamentação teórica e revisão de estudos científicos, discute-se como a falta de conhecimento financeiro pode intensificar sintomas de sobrecarga emocional e comprometer a tomada de decisões, enquanto o desenvolvimento de competências e habilidades para gerir recursos financeiros se apresenta como fator protetivo para a saúde mental. O estudo evidencia que universidades e políticas públicas podem desempenhar papéis essenciais na formação financeira dos jovens, contribuindo para o equilíbrio emocional e para a construção de trajetórias socioeconômicas mais estáveis.