RESSIGNIFICANDO A PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA
| dc.contributor.author | Almeida, Crislane Neves de | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-04T17:57:32Z | |
| dc.date.available | 2025-01-04T17:57:32Z | |
| dc.date.issued | 2024-11-13 | |
| dc.description.abstract | A educação está em constante transformação, e os processos pedagógicos precisam acompanhar as mudanças sociais, culturais e tecnológicas. O Projeto Político Pedagógico (PPP) é uma ferramenta fundamental nesse contexto, orientando a prática educativa e refletindo sobre o papel da escola na sociedade. Ressignificar a pesquisa e a prática pedagógica envolve revisar as estratégias tradicionais de ensino, buscando novas formas de engajamento e reflexão. Este portfólio tem como objetivo refletir sobre a importância da ressignificação da pesquisa e da prática pedagógica no contexto da formação docente. O objetivo é proporcionar uma análise crítica das metodologias tradicionais e explorar novas abordagens que atendam às necessidades dos alunos e da sociedade. A ressignificação, portanto, não apenas revisa práticas, mas também as transforma, com o intuito de desenvolver uma educação mais eficaz e contextualizada. | |
| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.uri | https://saberaberto.uneb.br/handle/20.500.11896/7051 | |
| dc.identifier2.Lattes | https://lattes.cnpq.br/5453074233999236 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.rights2 | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | en |
| dc.subject.keywords | Educação; Prática Pedagogica; Projeto | |
| dc.title | RESSIGNIFICANDO A PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA | |
| dc.type | Produto Objeto Educacional |