O presente trabalho de pesquisa com a temática “Jogo no ensino da matemática: uma alternativa metodológica”, que busca entender como o uso de atividades lúdicas em particular os jogos no ensino da matemática no Ensino Fundamental e tem como objetivo geral de analisar os jogos no ensino da matemática, emergindo os seguintes objetivos específicos: 1) averiguar se os jogos podem ser utilizados como metodologia em sala de aula pelo docente 2) investigar a importância dos jogos no ensino da matemática e 3) reconhecer que os jogos podem contribuir na formação de conceitos matemáticos, tem uma abordagem qualitativa do tipo bibliográfica. Os instrumentos de pesquisa foram analises de livros, periódicos e artigos. O trabalho foi dividido em três capítulos, o primeiro fala da matemática, o segundo fala dos jogos no contexto escolar e o terceiro a relação dos jogos no ensino da matemática.