Neste artigo propus investigar se o currículo do curso de Licenciatura em Educação Física da UNEB campus IV oferece subsídios para o recém-formado atuar na Educação Infantil, objetivando levantar informações acerca do papel do professor de Educação Física na Educação Infantil; Analisar as bases legais existentes no país que dão subsídios a intervenção do professor de Educação Física na educação infantil e Compreender a estrutura curricular do curso de Licenciatura em Educação Física da UNEB relacionando à formação do professor e sua atuação na Educação Infantil. A pesquisa é de cunho qualitativo, documental, tendo a coleta de dados feita através da análise de documento com procedimento de análise a análise de conteúdo. Percebeu-se que o currículo do curso de Licenciatura em Educação Física da UNEB campus IV encontra-se enfraquecido, de pouca base teórica e uma despreocupação referente ao tema. Novos estudos e aprofundamentos devem ser feitos contribuindo para que haja mais informações contemplando a Educação Infantil como etapa escolar que dá possibilidade de inserção da Educação Física já que se percebe a escassez de estudos que se referem ao tema.