Este trabalho tem como questão central: “Como os jogos podem contribuir no ensino da Geometria?” O objetivo geral é: analisar o papel dos jogos no ensino da Geometria e os objetivos específicos são: 1) reconhecer a importância dos jogos no ensino da matemática; 2) identificar os jogos como metodologia no ensino da geometria; 3) propor atividades lúdicas no ensino da geometria. Tem uma abordagem qualitativa e o método bibliográfico. O trabalho está organizado em três capítulos. O primeiro, intitulado caminhos para enfrentar obstáculos, faz uma reflexão sobre os jogos e sua função no ensino da matemática. O segundo, abordando o ensino da geometria, discute os conceitos e as estratégias que podem ser utilizados para facilitar a aprendizagem dos alunos. O terceiro capítulo, propondo atividades lúdicas para o ensino da Geometria, apresenta algumas sugestões de jogos que podem ser aplicados em sala de aula. E por fim apresentamos as considerações finais onde concluímos que os jogos podem auxiliar no ensino da Geometria.